Метод вредности оријентације Рокић

Жеља за гледањем испод људске лобање и сазнања о томе шта се дешава у његовом малом свету је заједничка за многе људе. Лажни психолози су направили доста тестова како би открили тајну човека. Један од занимљивих начина је Рокичин метод за проучавање вриједносних оријентација личности. Овај тест неће помоћи у проналажењу нивоа интелигенције, неће рећи о најопаснијим областима личног развоја, али ће вам омогућити да сазнате о ставу особе у свет, за њега и за друге људе.

Методологија Рокицх: студија вриједносних оријентација појединца

Методологија коју је развио Рокицх заснована је на методу директног рангирања животних вриједности. Свеукупно, научник идентификује две категорије вредности.

Вредности терминала се састоје од увјерења да је циљ личног постојања пут којим се пренијети. На пример, активан живот, пријатељство, занимљив рад, материјална сигурност, здравље итд.
Инструменталне вредности укључују уверење да је нека врста личности или начина деловања пожељнија у било којој ситуацији. На пример, нетолеранција према властитим и другим људским недостацима, самоконтроли, добарој узгоју, независности, толеранцији итд.

За тест, особи се нуди две листе вредности од 18 позиција у сваком. Испитивана особа мора рангирати вредности према њиховом значају за себе.

Лист А (терминалне вредности):

активни живот (пуноћа и емоционални интензитет живота);
витална мудрост (зрелост пресуда и здрав разум, постигнуто животним искуством);
здравље (физичко и ментално);
занимљив рад;
лепота природе и уметности (искуство лепоте у природи и уметности);
љубав (духовна и физичка интимност са вољеном);
финансијски сигуран живот (недостатак материјалних тешкоћа);
имати добре и истинске пријатеље;
јавни позив (поштовање према другима, тим, сарадници);
спознаје (могућност ширења њиховог образовања, перспективе, заједничке културе, интелектуалног развоја);
продуктивни живот (потпуну употребу својих способности, снаге и способности);
развој (рад на себи, стално физичко и духовно савршенство);
забава (пријатно, лако трошење времена, недостатак одговорности);
слобода (независност, независност у пресудама и поступцима);
срећан породични живот;
срећу других (благостање, развој и побољшање других људи, читавог народа, човечанства у цјелини);
креативност (могућност креативне активности);
Самопоуздање (унутрашња хармонија, слобода од унутрашњих контрадикција, сумње).

Листа Б (инструменталне вредности):

тачност (чистоћа), способност да ствари буду у реду, налог у пословима;
добри манири;
високи захтјеви (високи захтјеви за живот и високе потражње);
ведро (смисао за хумор);
марљивост (дисциплина);
независност (способност да дјелују независно, одлучно);
Непомирљив до недостатака у себи и другима;
образовање (ширина знања, висока општа култура);
одговорност (осећај дужности, способност задржавања речи);
рационализам (способност размишљања и логичног размишљања, узимање намерних, рационалних одлука);
самоконтрола (ограничење, самодисциплина);
храброст у подржавању њихових мишљења и ставова;
чврста воља (способност да инсистира на сопственом, а не да се повуче пре потешкоћа);
Толеранција (према ставовима и мишљењима других, способност да опрости другима због својих грешака и заблуда);
ширину погледа (способност да разумеју нечију тачку гледишта, поштују друге укусе, обичаје, навике);
искреност (искреност, искреност);
ефикасност пословања (марљивост, продуктивност у раду);
осетљивост.

На основу резултата теста, психолог доноси закључак о "животној филозофији" особе. Штавише, групирање вриједности на различитим основама се проводи како би се прикупио индивидуални образац животних принципа клијента. Ако се такви обрасци не могу успоставити, онда то може указати на недостатак формирања система животних вриједности особе или његове неискрености.

За и против метода Роких за дијагнозу вриједносних оријентација

Основна предност методологије је његова погодност, универзалност и економичност спровођења истраживања и резултата обраде. А и техника је веома флексибилна - могуће је варирати листе вриједности, одабирајући најпримјерљивије за одређени случај.

Недостатак методологије је да особа треба да буде заинтересована за давање одговора што је искренији, а могућност неискрености чини резултате теста непоузданим. Стога, за тестирање ове врсте, морате имати поверљиви однос између клијента и психолога.