Да пошаљемо дијете у школу од 6 година старости или од 7 година, питање је да сваки родитељ мора одговорити благовремено. Понекад је могуће направити прави избор, а понекад је потребно много година да се покаје грешка. Чињеница је да не постоји универзални одговор на ово питање, одлука зависи од специфичне породице и одређеног детета.

Први гредер - одређујемо спремност

Већина родитеља сматра да је одлучујући фактор за упис дјетета у школу његова база знања. Он познаје слова и рачуна на десет, време је да се пружи првом разреду. Али ово је погрешна смјерница, јер емоционална и психолошку спремност . Неопходно је схватити да ће дете морати да се носи са великим оптерећењем, да ли је спреман за ове тестове физички и морално? Ако је дете болно, боље је да проведе још годину дана код куће, да постане јачи, у супротном ће се трајно боловање оставити заостајањем у разреду и изазвати инфериорност детета. Важно је да дете има искуства у комуникацији у тиму. Ако није похађао вртић, онда бар годину дана пре школе потребно је одвести у кругове, развити центре, послати га у припремну групу итд.

Шестогодишње карактеристике

Ако говоримо о главним карактеристикама шестогодишњих првог разреда, можемо разликовати следеће:

  1. До 6 година, дете још увек не поседује потребу за пуним радом. Да би се деца овог доба посветила 45 минута до једне лекције скоро су изван снаге.
  2. Код 6 година, још увек је тешко да се дете схвати као део колектива, јер им је само "Ја", а не "ми", због чега наставник мора више пута поновити жалбе упућене свим дјецом одједном.
  3. Шестогодишњак може бити веома ентузијастичан због предстојећег путовања у школу, јер је за њега ово још једна авантура. У том смислу, важно је да родитељи схвате да речима, жеља детета да иде у школу, уопште не значи његово разумевање онога што долази.
  4. Карактеристика млађих првог разреда је што врло брзо схватају нови материјал, али и брзо забораве. Ово је специфична функција меморије која омогућава учење није изузетно продуктивно. Међутим, редовна понављања ставља све на своје место.
  5. Безусловно плус упис у школу у доби од 6 година је прилика да се раније заврши.
Има седам година старости

Психолози и васпитачи савјетују давање дјеце у опћу образовну институцију најкасније 7 година. Ипак, учење је озбиљан процес, а што је дете свесније дијете на почетку процеса, то ће бити већи резултати који ће постићи. Међутим, у овом узрасту могуће је уочити предности и слабости:

  1. Седам година је лакше разумјети редослед студија и навикнути на њега. Већ крајем септембра разумеће систем часова, промена, домаћи задатак и сигурно ће бити у њему.
  2. Дете за 7 година није лоше развијене фино моторичке вештине , што указује на бољи ментални развој, а задаци у листама ће бити много лакши за извођење.
  3. Након седам година, дете већ разуме шта је одговорност, долазио је до ње постепено, а за шестогодишње дете ова одговорност изненада пада у једном тренутку и узрокује стрес.
  4. У школу од 6 до 7 година2
  5. Тенденција да децу пошаљу у школу раније може имати негативан утицај на седмогодишњег првог разреда који ће ускоро бити стар 8 година. На општој позадини то ће изгледати као обрасло које ће компликовати адаптацију.
  6. Може се испоставити да седамогодишње дете већ зна како да добро и добро пише, што значи да ће међу осталима првог разреда бити досадан за њега. Такво дете може постати мизер или може изгубити интересовање у школи.

Наравно, то су све врло опште карактеристике, па пре доношења одлуке, претежите предности и слабости, консултујте психолога и доктора.