Позитивни ефекат музике на развој детета већ су наши преци запазили. Касније, као резултат бројних студија спроведених у овој области, утврђено је да музика доприноси формирању размишљања, памћења, маште код деце од раног узраста.

Научници су показали да већ од деветнаестог тједна трудноће, фетус почиње да перципира звукове из вањског свијета, па се дјевојчици препоручује да слуша меку класичну музику. Утицај на децу Моцарта је нарочито ефикасан. Поседује терапеутски и опуштајући ефекат, утиче на чак и нерођену децу: плод се своди на звук радова познатог композитора. Запажено је да су по рођењу дјеца чије су мајке редовно слушале Моцарта имале мирнији карактер.

Коју музику треба изабрати?

Постоје докази о позитивном ефекту музике на здравље деце и њихов физички развој. Дакле, деца која су везана за музичке класике током перинаталног периода, много раније од својих вршњака, почињу да седе, шетају и причају. Када се игра мелодија, људски мозак перципира звучне вибрације које одговарају музичким нотама. Истовремено, одређене врсте нервних ћелија реагују на звучне таласе, чиме се ослобађа нервозно тензије, умирујуће. Плеасажући утицај музике на психичку дјечију такође је у чињеници да она ствара осетљивост и емоционалну отвореност према свету. У будућности, беба ће расти у контакту, надлежна за процењивање расположења људи око њега, што ће у великој мери олакшати интеракцију с њима.

Од посебног напомена је ефекат музике на тинејџера. Хармонични звуци уравнотежавају процесе инхибиције узбуђења у тешком периоду хормонског таласа. У исто време, музичка дела класичних композитора имају другачији утицај:

  • за превазилажење осећаја анксиозности и несигурности, као што су Страусс валцер, музика Шопена и Рубинстеина;
  • лакше се смирити под радовима Шуберта, Бетовена, Брахмса;
  • музика Лисца, Моцарта, Хачатурана доприноси подизању виталности;
  • смањити агресију Хаидн-а и Бацх-ових мелодија;
  • Чајковски, Менделсон, Дебиси помажу да се повећа концентрација пажње.

Данас постоји обећавајући правац музичке терапије за проблематичну децу како би се исправило њихово понашање.