Материнство Адолесценција

Пробни тест за тинејџере

професиони тест за тинејџере Код адолесцената дечака и девојака, наклоности, жеље и интереси се веома брзо мењају. Данас млади човек сања да постане полицајац, а сутрадан је више импресиониран професијом логистичара. Одржавање праћења мисли тинејџера може бити веома тешко, међутим, до тренутка када заврши школу, важно је да се увери да дете схвата шта је његова животна сврха и на којој делатности треба најбоље да ради.

Данас постоји много различитих начина да се утврди која професија најбоље одговара вашем сину или кћерки. Наравно, дијете сам мора донијети одлуку у којем смјеру ће добити даља едукација, и на којој се делатности може остварити успјех. Можете само помоћи свом сину и "гурати" га на прави избор.

Најједноставнији и истовремено ефикасан правац каријерно вођење носи разне ствари игара и тестирања у циљу утврђивања домета интереса детета и одговарајућих професија за њега. Могуће је организовати слично тестирање за вашег сина или кћери код куће, јер не захтевају посебне уређаје. У овом чланку ћемо вам представити неке од њих.

Тест за одређивање будућих професија за школске дјеце Ј. Холланд

Тест за избор професије за тинејџере од стране Ј. Холланда је необично једноставан. Са тим, можете утврдити коју врсту личности ученик припада, иу којим подручјима дјеловања може радити с великим успехом и ентузијазмом.

Упитник Ј. Холланд састоји се од 42 парова занимања. Дијете које пролази тестом, без оклевања, мора у сваком пару изабрати посао који му је ближи. Листа питања од стране Холандије је следећа:

  1. Инжењер процесора (1) или дизајнера (2).
  2. Електротехник (1) или санитарни доктор (3).
  3. Кух (1) или писаће машине (4).
  4. Фотограф (1) или менаџер продавнице (5).
  5. Драфтсман (1) или дизајнер (6).
  6. Филозоф (2) или психијатар (3).
  7. Хемијски научник (2) или рачуновођа (4).
  8. Уредник научног часописа (2) или адвоката (5).
  9. Лингвист (2) или преводилац фикције (6).
  10. Педијатар (3) или статистичар (4).
  11. Начелник наставног плана за ваннаставне активности (3) или предсједавајући синдикалне комисије (5).
  12. Спортски доктор (3) или сатирист (6).
  13. Нотар (4) или понуда (5).
  14. Рачунарски оператер (4) или карикатурист (6).
  15. Политичар (5) или писац (6).
  16. Гарденер (1) или метеоролог (2).
  17. Возач тролејбуса (1) или парамедицина (3).
  18. Електронски инжењер (1) или службеник (4).
  19. Сликар (1) или металски сликар (6).
  20. Биолог (2) или офталмолог (3).
  21. ТВ репортер (5) или глумац (6).
  22. Хидролог (2) или ревизор (4).
  23. Зоолог (2) или главни стручњак за стоке (5).
  24. Математичар (2) или архитекта (6).
  25. Запослени у дечјој соби полиције (3) или рачуновође (4).
  26. Наставник (3) или шеф клуба за тинејџере (5).
  27. Едукатор (3) или керамички уметник (6).
  28. Економиста (4) или шеф сектора (5).
  29. Коректор (4) или критичар (6).
  30. Шеф фарма (5) или проводник (6).
  31. Радио оператор (1) или нуклеарни физичар (2).
  32. Часовничар (1) или инсталатер (4).
  33. Агрономско семе (1) или предсједник пољопривредне задруге (5).
  34. Резач (1) или декоратор (6).
  35. Археолог (2) или експерт (4).
  36. Музејски радник (2) или консултант (3).
  37. Научник (2) или директор (6).
  38. Говорни терапеут (3) или стенограф (6).
  39. Доктор (3) или дипломат (5).
  40. Копир (4) или директор (5).
  41. Поет (6) или психолог (3).
  42. Телемеханика (1) или руководилац (5).

Имајте на уму да након сваког наслова радних места у заградама означавају број. Ово је број групе којој би требало дати одговор детета, ако је одабрао ово поље активности. Након што тинејџер дати све одговоре, потребно је додати колико професија је изабрано у свакој категорији. У зависности од групе у којој студент изабере највише посла, моћи ћете да разумете које поље активности је у:

  • момци који су дали предност професијама из прве групе могу радити као механичар, инжењер, агроном, возач, а такође обављају и сваки посао који се односи на извршење јасно дефинисаних задатака;
  • Друга група професија одређује избор људи чији рад треба да буде повезан са процесом размишљања. Ово су, пре свега, теоретски научници који раде у областима као што су физика, хемија, математика и тако даље;
  • дечаци и девојчице који су углавном изабрани одговоре из треће групе, не могу да замислим живот без комуникације са људима. Идеалне професије за њих су доктори, наставници, психолози, водичи;
  • четврта група обухвата канцеларијски службеници - рачуновође, менаџери, службеници, секретари, и тако даље;
  • занимање пете групе изабраних деце са јаким руководством и организационе способности. Они ће бити одлични менаџери, директори, сарадници;
  • Коначно, шести тип укључује све младе мушкарце и жене са јаким креативним склоностима. Ово су будући глумци, пјевачи, диригенти, музичари и сви радници сличних занимања.

Тест "Како одлучити о избору професије за тинејџера?" И.Л. Соломин

Упитник И.Л. Соломин се заснива на добро познатом тесту академика Климова. Током овог теста, тестирано дете има неколико изјава, од којих сваки мора да процени на следећој скали:

  • 0 - уопште није;
  • 1 - можда тако;
  • 2 - тачно;
  • 3 - сасвим у праву.

Прва група изјава почиње фразом "Желим ...":

    1.1

    1. Служи људима.
    2. Да се ​​бавите третманом.
    3. Едукирати, образовати.
    4. Заштити права и сигурност.
    5. Управљај људима.

    1.2

    1. Возите аутомобиле.
    2. Опрема за поправке.
    3. Прикупите и прилагодите технику.
    4. Руковати материјалима, направити ствари и ствари.
    5. Ангажован у грађевинарству.

    1.3

    1. Уредите текстове и табеле.
    2. Направите калкулације и калкулације.
    3. Процесне информације.
    4. Радите са цртежима, мапама и дијаграмима.
    5. Примите и преносите сигнале и поруке.

    1.4

    1. Уради декорацију.
    2. Нацртај, снимај слике.
    3. Креирајте уметничка дела.
    4. Наступи на сцени.
    5. Шив, везење, плетење.

    1.5

    1. Бригу о животињама.
    2. Производи за жетву.
    3. Радите напољу.
    4. Узгајати поврће и воће.
    5. Договорите се са природом.

    1.6

    1. Радите руке.
    2. Извршити одлуке.
    3. Репродуковање доступних узорака, размножавање, копирање.
    4. Донесите конкретну линију.
    5. Замисли идеје у животу.

    1.7

    1. Радите главом.
    2. Донијети одлуке.
    3. Креирајте нове узорке.
    4. Анализирати, проучавати, посматрати, мерити, пратити.
    5. План, дизајн, развој, модел.

Друга група питања почиње са фразом "Ја могу ...":

    2.1

    1. Упознајте нове људе.
    2. Будите емпатични и пријатељски.
    3. Слушајте људе.
    4. Разумијете људе.
    5. Говорите добро и говорите јавно.

    2.2

    1. Претражите и решите проблеме.
    2. Користите уређаје, машине, механизме.
    3. Разумети техничке уређаје.
    4. Спретно рукујте алатима.
    5. Добра оријентација у свемиру.

    2.3

    1. Бити фокусиран и вредни.
    2. Добро је рачунати у твом уму.
    3. Претвори информације.
    4. Радити са знацима и симболима.
    5. Претражите и исправите грешке.

    2.4

    1. Направите прелепе, укусне ствари.
    2. Разумети књижевност и уметност.
    3. Певај, играју музичке инструменте.
    4. Напишите песме, пишите приче.
    5. Да нацртате.

    2.5

    1. Разумијете животиње или биљке.
    2. Биљке или животиње.
    3. Борба против болести, штеточина.
    4. Водити се у природним феномена.
    5. Радите на терену.

    2.6

    1. Брзо пратите упутства.
    2. Тачно пратите упутства.
    3. Радите на датом алгоритму.
    4. Урадите исти посао.
    5. Придржавајте се правила и прописа.

    2.7

    1. Креирајте нове инструкције и дајте упутства.
    2. Направите не-стандардне одлуке.
    3. Лако измишљати нове начине понашања.
    4. Преузми одговорност.
    5. Независно организују свој рад.

Као што видите, изјаве се комбинују у групе од по 5 комада. У овим групама потребно је израчунати укупан број бодова (увек ће бити у распону од 0 до 15) и упоређивати ове вриједности једни с другима. На почетку, добијене вредности се упоређују у групама 1-5, означавају следеће типове:

  1. Човек је човек.
  2. Човек је техника.
  3. Човек је знаковни систем.
  4. Човек је уметничка слика.
  5. Човек је природа.

Када се утврди која група више поена, 6 или 7. У зависности од тога, можете знати која врста занимања је склонији дете - на погон (6 група) или креативна (7). Комбиновањем свих добијених индикатора, можете одредити листу занимања која је најпогоднија за сваког тинејџера:

  • особа (1) - извршне професије: агенти, бабице, бармен, бармен, гардероба, служавка, киоск, медицинска сестра, полицајац, конобар, наручилац, продавац, рецепционар, медицинска сестра, социјални радник, парамедицар, дадиља, шпедитер; креативна: доктор, кадровски инспектор, менаџер, методолог за предшколско образовање, наставник, психолог, асистент, тренер-наставник, наставник, правни савјетник;
  • опрема (2) - извршни: авион механичар инструмента, митраљез, автоспетсиалисти, ваздухопловне специјалисти, апаратчика финишер, асфалтобетонсцхик, рударство ваљак возач, виредравер, вирубсцхик, Галванотехника, заваривач, лимар, танкера, оштрење, зидар, Стокерова, ковач, сликар , машиничари, механичари, инсталатери, монтажери, механичари, регулатори, навијалци, процесори, оператери, оптичари, машинари, механичар, столар, техничар, стругач, молдер, млинар, часовничар, шива, брусилица, креативни: инжењери, тестери мотора, контролери, технолози, дизајнери;
  • Знак систем (3), - извршни: дозировсцхик, произвођач стенцил и плоча, благајник је, композитор, принтер, телефон оператор дактилограф; креатив: архивиста, архивиста, рачуновођа, геодета, детектора грешке, коректор, математичар, радиолог, сортер, статистичар, маркетиншки специјалиста, топограпхер, мерцхандисер, економиста;
  • уметничка слика (4) - извршна: умјетник, гравер, секач, мозаик, модни дизајнер, произвођач намјештаја, осветљивач, стручни тест за ученике фризерски салон, кројач, тканина, фотограф; креативни архитекта, уметник, музичар, кореограф;
  • природа (5) - руководиоци: лумберман, зоолошки агент, земљакиња, стражарски пас, зелени грађевински радник; креативни: физичар, хемичар, геолог, агроном, ветеринар.

Уз помоћ ових и других тестова, можете лако изабрати за сваког детета интересантну професију у којој може да се одржи.