Мнемоника у вежбама
Савремени наставници, како би дјеци олакшали памћење потребних информација, све више користе мнемонике у посебним вјежбама које одговарају одређеној старости. Изгледају другачије, али најчешће су табеле, карте и карте, према којима дијете репродукује информације добијене помоћу асоцијативног размишљања.
Мнемотехника у вежбама за децу помаже деци да значајно повећају свој речник, као и да науче да користе различите речи у исправном облику. Поред тога, деца науче да правилно изговарају реченице, постају писменије и истрајни су. Ове класе најчешће се користе у предшколским и средњим школама. Специјална опрема је такође за одраслу публику.
Правила меморијског инжењерстваВеома је важно да наставници и родитељи који се баве практичним вежбама на мнемоници не претерују у овом случају. Препоручљиво је проучавати не више од двије столице или ланаца дневно, а такође узети у обзир само једну тему, на пример, бајке, транспорт, биљке итд.
Поред тога, важно је да је сав визуелни материјал за дијете светао, привлачан, шарен. Слике би требале бити јасне за бољу визуелну координацију. У табелама не би требало бити више од 9 сектора за употребу у предшколском узрасту. Већи број ће непотребно преоптерети дете. Након неколико минута рада, потребно је да направите паузу најмање пар сати, а затим се поново вратите на материјал који се налази у истраживању, такође 10-15 минута.
Мнемоничке вежбе за ученике укључују табеле и графиконе, као и разне асоцијативне технике у облику парова речи које су у значењу. Видите једног, сећате се секунде.
Иноватори педагошке активности развили су посебне вежбе за Мнемотехника, који су обучени меморије. Ако их редовно проводите, идеално сваки дан, врло брзо ће вас дијете изненадити добрим резултатом.
Мнемонички квадрати и мнемоничке стазеУз помоћ таквих једноставних слика, речи се меморишу. Чим их дете проучава, такве слике се чине у траговима са три или четири картице. Према његовим речима, он може направити малу причу користећи визуелну анализу. На таквим картицама лако је научити дијете да се правилно облачи. На примјер, у одре еном низу нацртани су гардеробни предмети који се морају носити један по један - панти цријева, панталоне, чарапе, џемпер, чизме, шешир, јакна, шал итд.
Да би се повећале активне реченице мнемоничке шеме се користе. У њима помоћу шематских слика положена су информације које требате да ухватите дете, а затим играте. У почетку то може бити тешко, али не би требало да одступате од вашег циља. Ускоро, клинац ће разумети принцип деловања и он ће почети да решава такве ребусе са задовољством.
На шеми која се састоји од шест квадрата, причамо о пролећу и буђењу природе. У пролеће, сунце почиње да се спаљује светлост, ријеке се растопају, поточни токови, миграторне птице лети, први цвјетови снежних цвјетова, инсекови пробудјени од хибернације, пупољка и листова цвјетају. Према таквим шемама, дете прати секвенцу кретања у природи.
Са овом техником, можете научити дијете да брзо запамтите песме. Оне могу бити сложене, иако би требало да почнете са најједноставнијим и разумљивијим.
Употреба мнемотехнике омогућава побољшање памћења код деце са развојним одлагањима, којима је дијагностикован РРД. Они се могу ангажовати не само код логопеда, већ и код куће заједно са мамом.