Правно образовање ученика
Свака особа, велика или мала, је одвојена, самодовољна особа, са сопственим мишљењем, жељама и мислима. Живи у друштву, он такође има одређена права и обавезе које треба да зна. На крају крајева, незнање закона, као што знамо, не ослобађа нас од одговорности за могуће злоупотребе и прекршаје. Правна свест се треба одгојити у детету већ у школи, тако да до тренутка када заврши школу схвати да је пуноправни грађанин своје земље.
Ово питање се бави цивилним правним образовањем ученика. У наставним часовима о историји и праву, као и током ван-класе разговора, наставници постепено формирају грађанску позицију у својим студентима. Ову врсту рада можете започети већ у основној школи, а васпитање млађих ученика може се радије назвати морално легалним. Значајна улога у овом процесу припада институцији породице. Родитељи који треба да објасне труизам њиховој деци, у њих наводе одређене духовне вредности. Деца од 7 до 10 година могу то рећи:
- они живе у земљи у којој је свака особа грађанка попут њих;
- сви људи су једнаки, то је једнак пред законом;
- потребни су закони да би их поштовали, и ово је обавезно за све;
- ако је неко прекршио закон, он мора сносити одговорност за то;
Цивилно правно образовање млађих ученика је први и веома важан корак у формирању грађанске самосвесности. Без разумевања горе наведених принципа, немогуће је прећи на виши ниво самосвести као грађанина ваше државе са свим посљедичним последицама. Студент мора да схвати да је одговоран за своје поступке према себи, друштву и држави.
Правно образовање старијих студената треба да обухвата следеће активности:
- проучавање основног закона државе - Устава;
- познавање различитих грана права (грађанско, уставно, породично, криминално, земљиште, радно и друго), проучавање релевантних кодова;
- упознавање са њиховим правима (то јест, права малолетне деце);
- вођење пословних игара, такмичења, студије и конференције усмјерене на унапређење правне културе дјеце.
Посебан тренутак у правној едукацији ученика је подизање патриотизма. Да би дијете поносило својој припадности нацији, његова домовина, као активни члан цивилног друштва је примарни задатак правног образовања. Да би то учинили, педагошка пракса користи методу проучавања историје домаће земље, живота познатих земљака, као и упознавање са посебностима државних симбола.
Поред тога, свако дете треба да буде у стању бранити своја грађанска права, ако је потребно. Није тајна да у нашој земљи права дјеце редовно крше. Дијете док одрасла особа није под старатељством родитеља. Догађа се 
да одрасли - и родитељи, и наставници - и само странци - сматрају децу "нижом везом", која се морају поштовати и поштовати, чиме крше његову част и достојанство. А ово упркос постојању Декларације о правима детета! Стога је један од циљева правног образовања младих научити како бранити своја права пред друштво.
Цивилно правно образовање ученика је од великог значаја у савременом друштву. Спровођење редовних правних сати у школама доприноси расту правне свести код деце, па чак и смањењу степена малољетничке делинквенције.