Људске вредности
Сваке године друштво се даље и даље помера од духовних вредности које су првобитно сматране универзалним, материјалним предностима, најновије технологије и забава постају све важније. У међувремену, без стварања универзалних моралних вредности млађе генерације, друштво постаје фрагментирано и дегенерише.
Које су универзалне вредности?
Вредности које се сматрају универзалним, уједињују норме, морале и смјернице многих људи различитих нација и ераса. Они се могу назвати закони, принципи, канони итд. Ове вредности нису материјалне, иако су важне за све човечанство.
Универзалне људске вредности имају за циљ развој духовности, слободе, једнакости између свих чланова друштва. Ако у процесу самопознавања људи није било утицаја универзалних људских вриједности, у друштву су оправдани насилни акти, непријатељство, обожавање "тета новца", робље ропства.
Носиоци универзалних духовних вредности су неки личности . Најчешће су познати многим људима, чак и много година након смрти. Руска земља подигла је многе такве личности, међу којима можемо поменути и Серафима из Сарајева, Сергија из Радонежа, Матрона Москве, Лев Николајевић Толстој, Михаила Ломоносова и многих других. Сви ови људи су носили доброту, љубав, вјеру и просветљење.
Врло често, људске вредности су објекти уметности. Жеља за лепотом, жељом да покажу своју јединственост, да знају свет и себе, у човеку чују жеду стварања, измишљања, дизајна, створити нешто сасвим ново. Чак иу примитивном друштву, људи су сликали, створили скулптуре, уређене куће, компоновали музику.
Осјећај дужности, људског достојанства, једнакости, вјере, искрености, дужности, правде, одговорности, потраге за истином и значењем живота такођер припадају људским вриједностима. Паметни владари су увек водили рачуна о одржавању ових вриједности - развили су науку, изградили храмове, водили рачуна о сирочадима и старцима.
Подизање дјеце у људске вриједности
Универзалне вредности нису урођене - оне се стичу у процесу образовања. Без њих, посебно у условима глобализације модерног друштва, свакоме је лако изгубити индивидуалност, духовност и моралност.
Родитељство је углавном укључено у породичне и образовне институције. Улога оних и других за дијете је огромна, искључивање из образовања било које од веза доводи до катастрофалних посљедица. Породица је традиционално била извор таквих моралних вредности као што су љубав, пријатељство, лојалност, искреност, старање о старима итд. Школа - развија интелект, дијете даје знање, помаже у потрази за истином, учи креативност. Улога породице и школе у васпитању се нужно мора надопуњавати. Заједно треба дати дјетету знања о таквим универзалним вриједностима као што су одговорност, правда, осећај дужности патриотизам.
Главни проблем са универзалним моралом 
вриједности у савременом друштву услед чињенице да и даље постоји алтернатива образовању, усвојеним у совјетским школама. Наравно, она је имала своје мане (ауторитаризам, претерана политизација, жеља за претенциозношћу), али имала је и значајне предности. У породици, млађа генерација је често препуштена себи због високе запослености родитеља.
Црква помаже очувању трајних вредности. Заповеди из Старог завета и искази Исуса у потпуности одговарају многим питањима хришћана који утичу на морал. Духовне вредности подржава свака званична религија, због чега су универзални.