Здравствени статус неке деце спречава њихове могућности учења без употребе посебних програма, као и посебних услова. Разумјети концепт "дјеце са ХИА": шта је то и како живјети с таквом дијагнозом.

Овај концепт имплицира да дете има било какве развојне сметње које су привремене или трајне. Уз одговарајући приступ образовању и обуци, можете исправити стање дјетета, потпуно или делимично исправити дефект.

Деца са инвалидитетом - класификација

Стручњаци раздвајају момке на неколико група са:

Избор програма обуке зависи од тога која категорија деца са сметњама у развоју односи одређено дете.

Ученици

Како бисте избјегли погоршање здравствених проблема, требате почети развијати своју бебу што је пре могуће. Постоји неколико фактора на којима ће развој детета напредовати:

  • категорија кршења;
  • услови живота;
  • период појављивања патологије, као и његов степен.

Деца која имају било какве абнормалности такође морају да похађају предшколске установе, баш као и здрава деца. Постоје вртићи са специјализованим или комбинованим групама. Значајан проценат деце која их посећују имају тешкоће да се навикну на нову ситуацију, режим. Са стране мрвица могу бити неадекватне реакције. Ово је тежак период за цијелу породицу. Међутим, посета ДОВ-у је важан део социјализације дјеце са сметњама у развоју.

Да би се олакшао период прилагођавања, треба успоставити заједнички рад наставног особља и родитеља. Такве препоруке биће корисне за маме:

  • потребно је редовно комуницирати са неговатељима ради размјене информација о потребама бебе, особености његовог понашања;
  • пожељно домаћу храну што је ближе менију у вртићу, како би се избјегли проблеми са храњењем у вртићу;
  • Викенд би требало да се придржава режима дана који је усвојен у ДОВ-у;
  • важно је укључити у детету вештине независности и самопослуживања;
  • не би требало да буде претјеран притвор, упркос присуству кршења.

Деца са инвалидитетом у вртићу имају прилику да се развију. Њихову обуку обављају стручњаци који су стручни у специјалним техникама корекције, знају специфичности рада са таквим бебама.

Обука у школа је важан услов за социјализацију дјетета, помаже у отклањању потенцијала. Све ово у будућности огледа се у самореализацији и учешћу у јавном животу.

Рад са децом са сметњама у развоју у школи подразумева своје карактеристике. У учењу дјеце ефикасно се користе сљедеће технике:

  • разне игре;
  • обуке усмерене на развој комуникационих вјештина;
  • Специјална гимнастика, која помаже у олакшању грчева у лицу, рукама и другим деловима тела.

деца са ОвЗ класификацијом С једне стране, материјал за учење треба да буде приступачан, али са друге стране не би требало да се подноси у веома поједностављеном облику.

Не можете занемарити спортске активности за ове момке. Умерено вежбање побољшава физичко стање и здравље, промовише ментални развој. Програм обуке мора одабрати специјалиста и контролисати га.

Сложен рад педолника и породице је у стању да донесе висок резултат у развоју деце са сметњама у развоју.