Уметничка терапија за децу

Арт терапија (из енглеске "арт-терапије") буквално значи "третман са уметношћу". Брзо растућа метода лечења и психолошке корекције уз помоћ уметности и креативности.

За разлику од часова који су усмјерени на систематско подучавање било које умјетности, часови умјетничке терапије су прилично спонтани и нису усмерени на резултат, већ на сам креативни процес. Стање слободне креативности даје емоционалну релаксацију, могућност самоизражавања, и једноставно пружа неизмерно задовољство свим учесницима у процесу.

По први пут, уметничка терапија је почела да се примењује у 40-им двадесетом веку у Сједињеним Државама, како би радила са дјецом која су уклоњена из фашистичких логора током Другог свјетског рата. Затим је арт терапија наставила, пре свега, дијагностичке сврхе. У данашње време, арт терапија не само да није изгубила релевантност, већ је, напротив, развила и свеприсутну дистрибуцију, захваљујући доказаном искуству генерација корективних и куративних ефеката. Успешно се примењује код одраслих и деце, у методолошким програмима вртића укључени су и часови умјетничке терапије. Посебно упечатљиви резултати пружају се арт тхерапи за предшколску децу и децу са инвалидитетом. Доступност метода и одсуство контраиндикација нам омогућавају да се ангажујете у арт терапији људима свих узраста и са било којим здравственим стањем.

Циљеви уметничке терапије:

дијагноза психолошких проблема;
најмање болно повлачење из потиснутих мисли и осећања;
адекватан излаз из становишта друштва због агресије и других негативних манифестација особе;
повећање ефикасности психотерапијског лечења (арт тхерапи као помоћна метода);
тренинг концентрације на сензације и осећања;
олакшавање успостављања друштвених контаката;
развој креативних способности;
развој самоконтроле;
повећати самопоуздање.

Методе уметничке терапије

Постоји више врста уметничке терапије, засноване на раду са различитим врстама умјетности: изотерапија (све везано за ликовну умјетност: цртање, сликање, моделирање итд.), Терапија боје, терапија песком, музичка терапија, библиотерапија (рад са ријечју - композиција бајки, песми итд.), плесна терапија, драматрија и многи други. Свака од врста арт терапије има своје, уске методе које су специјалисти. У принципу, можемо рећи да се методе свих врста терапије за терапију заснивају на "пребацивању" активности хемијске хемисфере. Лева хемисфера је врста цензора, ума, свести, која понекад не издаје искрене осећања, потискује их. Десна хемисфера, која се активира током креативне активности, покреће несвесне процесе који отварају пут до изражаја истинског искуства. Као резултат вјежби умјетничке терапије, хемисфере почињу да раде заједно, а овај рад има за циљ разумијевање и исправљање унутрашњих, несвесних проблема: страхови, комплекси, "стезаљке" итд.

Уметничка терапија у предшколском узрасту

У закључку, упознаћемо вас са најпопуларнијим вјежбама за вежбу умјетности за предшколску дјецу. Основни услов за вежбање деце за уметничку терапију је доступност средстава, атрактивност, разумљивост и сигурност.

Уметничка терапија за децу - вежбе

Терапијска терапија је можда најчешћа и омиљена вежба за млађе предшколце, која задовољава све горе наведене захтеве. Сектор арт-терапије песком је у сваком Монтессори-педагошком студију, у многим центрима у развоју, па чак иу неким вртићима. Све што је неопходно за терапију арт песмом је обична кутија са песком или сандбок. Израда сувог или влажног песка, изградња пешчаних двораца, стварање пешчаних фигура, дијете развија тактилне сензације, ослобађа се, изражава себе.
Сцрибблес су најприхватљивија вежба за коју вам је потребан само папир и оловка (оловка, оловка за оловке). Дете слободно, без размишљања о резултату, црта на папиру замршивач линија, онда покушава да се упозна и опише неку слику. У процесу описа, можете га већ свесно нацртати, означити контуре, сенити појединачне области итд.
Монотип (дословно "један отисак") је још један веома занимљив облик форте. Мастило, мастило, акварел или течност разређеног гваша на глаткој површини која не апсорбује боју (пластика, линолеум, сјајни дебљи папир итд.) Се израђује у облику: мрља, линија, итд. На тој површини је постављен лист папира огледала слика је штампан цртеж. Дете гледа шта се догодило, описује појављујућа слика, која га слика.