Човек је друштвено биће, али, рођен у друштву, мора да пролази кроз дугачак процес инклузије у њега, како би постао пуноправни и пуноправни члан друштва. Због овога, друштво је створило образовне установе за млађу генерацију - вртићи, школе, високошколске установе, војску. Суштина социјализације младих је интеграција у друштво кроз асимилацију општеприхваћених норми и правила, као и успостављање сопствених, међуљудских односа и односа кроз активну активност. Главни задатак особе у овом процесу је да постане део друштва, док остаје интегрална личност.
Од почетка деведесетих година двадесетог века, ситуација социјализације младих се значајно променила. Ове промене су проузроковане преоријентацијом развоја друштва, економским кризама, разарањем старих вриједности и немогућношћу формирања адекватних нових. Посебности социјализације младих у транзиционом периоду, које наше друштво и даље доживљава, чине одсуство једне линије. Упутства социјализације нове генерације се разликују од оних које су биле важне у нашој земљи већ неколико деценија, а такође и међу собом - то се огледа у разликама у нивоу и начину живота, образовању, приступу информацијама. У овој двосмислености се налазе главни проблеми социјализације младих.
Посебну пажњу социолога у садашњој фази привлачи политичка социјализација младих људи. У условима равнодушности према грађанском положају огромне већине становништва, веома је важно формирати политичку писменост и способност за властиту субјективну процјену онога што се дешава код младих.
Под утицајем модерних трендова у западноевропским земљама, значајна пажња у школама и другим образовним институцијама даје се родним аспектима социјализације младих. Често, не говоримо о родној равноправности, родној толеранцији и повећању конкурентности жена на тржишту рада.
Један од најважнијих мезофактора је утицај Интернета на социјализацију младих људи. То је Интернет уопште и посебно су социјалне мреже главни извор информација за савремене младе људе. Преко њих, млади су лако управљати и управљати.