Сензорна интеграција - теорија и пракса, вежбе за децу, предности и слабости
Сензорна интеграција је процес у коме информације добијају од нервног система од рецептора свих чула. Данас се све више деце роди са сметњама у развоју. Сензорни поремећаји могу изгледати као деструктивно понашање са прекомерним емоционалним реакцијама (муха, хистерија ).
Сензорна метода интеграције
Сензорна теорија интеграције и пракса потичу из деведесетих. КСКС век, по први пут метод је почела развијати калифорнијски професионални терапеут Е. Д. Ирис, који је радио са дјецом и одраслима различитим неуролошким поремећајима. Метода је наручивање сензација добијених из околног света кроз игре, користећи специјалну опрему која утиче на аудијалне, визуелне, кинестетске, вестибуларне сфере детета или одрасле особе.
Сврха методе сензорне интеграције
Сензорна интеграција за децу помаже да се мозгу дају неопходна знања о животној средини и спољашњим стимулусима који утичу на чулне системе особе. игре које се користе у сензорној терапији дају дјетету нове сензорне сензације, балансирање се одвија и ефикасно лијечење сензорних стимулуса од стране централног нервног система.
Професори метода сензорне интеграције
Прије разматрања позитивних аспеката метода, потребно је схватити принципе сензорне интеграције:
- Адекватна сензорна активност је важна за развој и учење детета.
- Висока мотивација детета, савладавање тешких вјештина кроз превазилажење потешкоћа, интересовање за разреде - дају велике шансе за успех кориштењем методе.
- Терапет прати дијете у свом развоју.
- Пажљив избор класа и ефеката на сензорни систем.
- Задаци које терапеут предложи за решавање дјетета требао би бити у његовој моћи.
Предности методе:
- интегритет приступа у терапији (укључени су сви сензорни системи);
- постоји успостављање ефикасног контакта између родитеља и дјетета;
- дете постаје независније у поступцима и манипулацијама са предметима;
- погодна за децу са тешким когнитивним и неурофизиолошким абнормалностима;
- у сложеном третману церебралне парализе без методе не може се отклонити, помаже сазревање сензорних система.
Недостаци методе сензорне интеграције
Сензорни специјалиста за интеграцију у почетној фази води дете, бележи све промене, али у будућности то је дуг процес који родитељи треба да подрже, па је важно да науче основе технике и настављају да се баве дјететом. Сензорна интеграција - минуси метода:
- Не препоручује се деци са мањим интелектуалним инвалидитетом;
- не увек дете учи жељену вештину у процесу;
- Дијете, које је добило сазнања о интеракцији с предметима, његово тело мора независно повезати све заједно, научити да извлачи закључке, а то не функционише увијек.
Примена интеграције сензора
"Сензорна интеграција у дијалог" - књига немачког психо-енергетског терапеута У. Кислинг помаже у препознавању дјететовог проблема, разумевању његових узрока и исправљању сензорних поремећаја у времену. Сензорна интеграција је мултифункционална метода која решава неколико проблема одједном, тако да се може успешно применити у следећим областима:
- дефектологија;
- неурофизиологија;
- говорна терапија;
- психотерапија;
- неурологија;
- рехабилитологија;
- педагошка активност.
Метода сензорне интеграције у говорној терапији
Кршење сензорне интеграције код деце, манипулисани говорни недостаци логопеди и дефектолози успешно коректују методом сензорне интеграције. У ту сврху се користе забавне таблете и решетке са сликама. Говорни терапеут тражи од дјетета да пронађе пар утакмица међу сликама, да назове гласно или пронађе животиње у имену којих се сусрећу Ц, В и Р конзоланси. Употреба сензорног материјала погодно утиче на дијете и изазива секундарне сензорне поремећаје.
Сензорна интеграција у аутизам
Сензорна стимулација и интеграција у аутизам је једна од многих метода, његова ефикасност није довољно проучавана када се примјењује у лијечењу поремећаја спектра аутизма. Сензорна интеграција за пацијенте са аутизмом треба обавити тек након што су идентификовани главни узроци болести или ће се ефекат довести до ничне. Задатак методе сензорне интеграције је смањити хиперексцитабилност и опуштање.
Сензорна интеграција деце са церебралном парализом
Дисфункција сензорне интеграције код деце са церебралном парализом је незрелост свих сензорних система и немогућност ефикасно користити сензације да адекватно реагују на долазеће сензорне сигнале, тако да стручњаци имају когнитивне, бихејвиоралне и неурофизиолошке проблеме. Ефективно решење је сензорна интегративна терапија са употребом опреме која омогућава добијање максималних сензорних одговора:
- висеће мреже;
- висећи ваљци;
- нагнуте плоче;
- тунели;
- базен са лоптицама.
Сензорна интеграција - вежбе
Родитељима и вољенима често перципирају дисфункцију сензорне интеграције детета као ексцентричност, расположење и разочарање, не знајући да им треба дијете помоћ. Лака дисфункција се може исправити вјежбама које имају за циљ развијање одређеног сензорног система или неколико истовремено, важно је имати систематску и стручну контролу да постоје побољшања.
Сензорна интеграција - вјежбе за развој олфацтион:
- За вежбање биће вам потребни празни пластични контејнери, вакумирани дискови, ароматична уља, бобице и комади плода. Аромо уља се узимају узимајући у обзир присуство воћа и бобица, на пример, наранџасто уље и парче наранџе, лимуново уље и парче лимуна - укусе треба да буду познате детету. На памучној подлози да капи неколико капи уља и ставите у контејнер, урадите ово са сваким ароматичним уљима, такође поставите на столу воће и боје које одговарају мирису је мала. Дете је повезано очима, стављено на стол и дали њушак контејнера од уља, а потом пронашли јестиви аналог на столу, фокусирајући се на мирис.
- "Помозите мајмуну!". У наочаре ставити храну: комади хљеба, поврћа, воћа и других предмета наочара (сапун, парфем, паста за зубе, глина). Деца су повезана очима и нуде да помогну мајмуну уз помоћ само "носа" како би утврдили у чијим се чашама налази храна, у којој се не могу унети ствари и одредити шта је то.
Вежбе за развој визије:
- обводение контуре предмета;
- цртање објекта (копирање);
- мијешајуће боје;
- цртање са бојама прстију.
Сензорна интеграција и говор су вежбе:
- имитација звукова инсеката (пчела, комарац);
- флиппинг језик (гласно, тихо);
- смркавање кретања усана;
- певајући самогласник А-А-А-А-А са отвореним устима, дугачким и М-М-ММ-М са чврсто затвореним уснама.
Сензорна интеграција - вежбе за развој слуха:
- перкусион ритма (ударац одраслих, дете понавља), можете користити дрвене кашике, маркере, пластичне бочице;
- певајући мелодију. Почевши од једноставног и познатог детета, одрасли пјевају мали одломак песме, дијете се понавља.
Вежбе за развој кинестетике:
- игра са житарицама и расутим производима (тјестенине, пасуљ);
- терапија песком;
- ходајући босом на каменчићима, специјалним масажним теписима.
Опрема за сензорну интеграцију
Вјежбе сензорних интеграција се одвијају на посебној опреми која би требала бити сигурна за дијете, атрактивна и свијетле. Сензорна терапија и интеграција обухвата употребу следеће опреме:
- симулатор за церебеларну стимулацију (балансирање) - намењен је дјеци која имају проблема са координацијом, моторичким способностима;
- тактилне стазе - различите стазе путева развијају осећај равнотеже;
- сензорне светлеће играчке различитих боја - оне сијају у мраку и доприносе стимулацији слушних, визуелних и тактилних система детета.
- Бизиборди - дизајниран од стране Монтессори система, они су плоче са пуно различитих дугмади, бравице, клијешта за одјећу, чипке су врло атрактивне за дјецу, развијају машту, фино моторичке вештине и генијалност.
- пондерисаним ћебадима и јастуцима за опуштање - помогну хиперактивној деци да се смири и заспи, дете осјећа ефекат да се он загрли.
Сензорна интеграција - тренинг
Сензорне интеграционе курсеве се спроводе од аустријске асоцијације и Јужно-калифорнијског универзитета у Москви и Санкт Петербургу. Обука се састоји од 3 модула, који трају 144 сата. Курсеви се препоручују логопеди, дефектолози, Неуропсихологи и психотерапеута. Трајање обуке је 144 сата, а након успјешног завршетка издаје се сертификат о стручном усавршавању.