Самопоштовање се сматра комплексом осећаја и веровања једне особе о себи. Улога самопоштовања ученика није само у изврсној студији, дијете са осјећајом самопоштовања усмерено је ка успјеху иу животу. Здрава адекватна самопоуздање је кључ за хармоничан развој појединца. Сигуран ученик и одрасли ће бити неодлучни.
Формирање самопоуздања ученика млађег ученика се дешава у годинама вртића и завршава се 6-8 година. Може укључити процену себе, своје позиције у школском тиму, његовим активностима, академском учинку. Студија самооцјењивања млађих ученика показала је да је код дјеце овог доба самокритица слабо развијена. То значи да ће у сваком спору дијете тврдити да је само његов противник погрешан. Добре академске перформансе утичу на развој самопоштовања, што помаже да се стекне ауторитет у учионици. Важно је комуницирати у тиму. Родитељски стил такође утиче на развој самопоуздања млађих ученика. У породици у којој је дете понићено, увређено, не похваљено, људи постају несигурни.
Није тешко водити дијагнозу самопоштовања младих школских дјеце. Прикупите лествицу од 7 корака на листу папира, упишите их и питајте дијете да организује саучеснике на такав начин: на 1-3 корака - добри момци, 4 - ни добри нити лоши момци, на 5-7 корака - лоше. И на крају затражите да се означите у овој симболичкој хијерархији. Ако дете изабере 1 корак, то указује на прецењено самопоштовање, 2-3 - на адекватну, 4-6 ниску самопоштовање.
Важно је да дете осећа подршку, пре свега, од најтраженијих људи - родитеља. То су одрасли који могу побољшати мишљење бебе о себи. Дакле, неколико савета:
И што је најважније, покушавајући да побољшају самопоштовање дјетета основног школског узраста, родитељи морају бити добар модел узорка.