Интегрисане лекције у вртићу
Временски захтеви обавезују предшколске раднике да траже нове методе наставе и презентације информација. То је због потребе индивидуалног приступа сваком дјетету, што вам омогућава да идентификујете његове интересе, способности, креативне таленте. Један од начина за имплементацију овог захтева је увођење интегрисаних часова у вртићу.
Шта значи "интегрисана лекција"?
Концепт интегрисаног запошљавања обухвата пријем у циљу откривања суштине одређене теме, примјеном на њега неколико активности које су интерпенетирале и комплементарне.
Технологија интегрисане лекције у предшколским установама вам омогућава да у принципу обавите главни задатак предшколског васпитања - да бисте отворили тему у потпуности и дубоко, али у исто вријеме да бисте леку учинили минимално дугачким. То омогућава да не претерујете децу и оставите више времена за друге активности, на примјер, шетње и игре на отвореном. Поред тога, ово позитивно утиче на мотивацију за учење, јер интегрисана лекција, поред директног подношења новог материјала, омогућава активно укључивање дјеце у њега кроз елементе игре, што је, као што знамо, водећа активност предшколског учитеља.
Циљеви и циљеви интегрисаних часова у предшколским установама
Сврха интегрисане лекције је свестрана, свесна студија о концепту, објекту или појави помоћу комбинације активности - креативних, умјетничких, игривих, доступних дјеци овог доба.
Задаци интегрисаних класа за предшколце укључују:
- формирање холистичке перцепције о околном свету;
- развијање вештина за самостално савладавање и примјену нових информација;
- увођење детета у уметност, формирање естетског укуса;
- развој креативних способности.
Разлика између интегрисаних и интегрисаних класа
Уз интегрисане наставнике користе се и комплексне наставе. Ове две методе деле многе заједничке карактеристике - оне су тематске и укључују различите активности у њиховом процесу. Али сложена лекција такође омогућава повремено укључивање задатака и питања из других дисциплина, за више свестраног и потпуног разумевања.
Главна разлика је у томе што је интегрисана лекција веома тешко подијелити у различите врсте активности, а у комплексу они су више експлицитни и алтернативни.