Многи родитељи су размишљали о томе како да успоставе успешну особу. Овај концепт свако од нас разуме на свој начин. Неко жели да дете буде лидер, други, како би постао најпаметнији, трећи - снажан и независан итд. Испоставља се да постоје једноставна правила о томе како развити дијете, тако да је то постигао у животу, а родитељи са поносом могу похвалити своје дијете.
Развити дете од рођењаМноги родитељи почињу да планирају свој живот чак и пре рођења свог малог: у којем ће креветац спавати, у кога ће кретати, па чак и какво образовање ће добити. Али како правилно развити дијете од рођења, неке маме и тате су збуњене.
У детињству најважнија ствар је љубав и брига за бебу. А то значи, носити дијете у руке, причати о предметима око њих, допустивши им додир. По први пут, скините шетачице, боље да бебе луле у глас моје мајке. Уради гимнастику с њим и прочита бајке.
Развој детета од једне године старостиДеца овог доба су врло стидљива, и то се дешава да њихови вршњаци могу одузети играчку или увредити. Сваки родитељ жели да развије самопоуздање детета што је брже могуће. Неколико правила како то постићи:
Ако желите да развијете лидерске квалитете у детету, морате урадити и горе наведена правила и додатне вежбе:
Правила како развити интелект у детету може се окарактерисати следећим: свако доба се промовише одређеним игрицама. За годину дана - ово је преклапање пирамиде, у два - израда коцки, ау три - моделирање из пластелина, а у четири - загонетке
Што старија беба постаје, тежи задаци морају бити: крунице деце, загонетке, игре математичких проблема, путовања планетаријума за научне програме итд.
Могуће је развити независност у детету било куповином кућног љубимца или одговорним инструкцијама. У ствари, иу другом случају, покушајте да не контролишете процес извршавања ових задатака, на пример ходање пса, али обратите пажњу само на резултат.
Како правилно развијати дијете није једноставно питање. Покушајте да проучите способности детета: можда сте у стању да развијете сјајног шаха или будућег председника земље. Само немојте заборавити да жеља дјетета, да буде вођа или не, има доминантну улогу, а присиљавање да буде први међу другим није неопходно.