Терапија бајке за млађе школске дјеце
Одавно, бајка је важан образовни и развојни алат у популарној педагогији. Овај књижевни жанр проширује хоризоње дјетета, формира имагинацију, те чини да размишљате, оцјењујете, даје одређене животне вјештине. У овом чланку погледаћемо важност бајке за млађе ученике.
Данас бајка терапија - ово је третман који дозвољава детету да се прилагоди стварности кроз:
- потражите смисао живота, остварите своје снове;
- стварање везе између догађаја описаних у бајци и стварне реалности;
- побољшање ставова према спољашњем свијету, вјера у добро;
- прилика да се осећа мир, сигурност;
- осећај емоционалног задовољства, захваљујући упознавању са дивним светом и добротама.
Терапија бајке за млађе школске дјеце је ефикасна, јер Свет бајки дозвољава да изгубе главне животне ситуације, чак и у нестварној, али заштићеној атмосфери, у којој добро увек тријумфује над зло. Захваљујући овоме, ова врста терапије помаже дјетету да се зна, да разуме своје жеље. Прича доприноси развоју добрих квалитета школског човека, јер се повезује са главним добрим ликовима, у својим фантазијама поразује зло.
Програм о бајковитој терапији за млађе ученике
Програм заснован на бајковитој терапији помаже психолозима, наставницима и родитељима да решавају емоционалне и личне проблеме детета - повећавају анксиозност, ниско самопоштовање , тешкоће у комуникацији.
Лекције базиране на бајковитој терапији за млађе ученике могу укључити сљедећи алгоритам:
- Избор бајке која одговара узрасту, природи и полу детета.
- Опис живота јунака у бајковитом свету на начин да ученик учи сличност са својим животом, личним искуствима.
- Тражи јунака из бајке изласка из ситуације; демонстрација различитих понашања, позитивно значење у ономе што се дешава.
- Подстичући дете да извуче исправне закључке, како би схватио разлоге погрешног понашања бајковог јунака.
Поред приповедања бајке, класе могу бити праћене додатним задацима: цртање хероји, састављање краја бајке, израда лутака, апликација, позоришне продукције. Ефективне су групне сесије (за 6-8 људи), тк. они омогућавају да "живе" бајку у облику игре или игре, што доприноси не само менталном, већ и физичком развоју дјетета.
Бајка настала заједно са родитељима такође има позитиван утицај на развој млађег ученика. Мама или тата, захваљујући овој игри, могу схватити психолошко стање душе њиховог детета, његових жеља, фантазија, искустава.