Криза развоја узраста
Обично се развојне кризе везане за узраст појављују на споју одређених фаза хуманог сазревања и повезују се и са физиолошким промјенама, посебно са реструктурирањем хормонског система и са психосоцијалним факторима због околине и позиционирања појединца у друштву. И није битно да ли је реч о детету у адолесцентном периоду живота особе или о зрелијем узрасту.
Главне карактеристике кризе развоја узраста су прекретница. размишљање и прецењивање животних оријентација, што неизбежно подразумева смањење перформанси, погоршање учинка и лоше понашање (ако говоримо о дјетету школског узраста), као и, у случају штетних спољних друштвених фактора, могуће је повећање агресије, што ће у почетку бити повезано са жељом да се обради околина свет је испод себе и након што схвати да је то немогуће учинити, обично је транзиција афективних држава у депресивна стања која могу имати различите степене трајања.
Краљ или не краљ?Скоро увек узроци кризе менталног развоја везани за узраст настају у тим периодима живота када покушавамо да утврдимо наше место на сунцу, оценимо степен наше припадности одређеној друштвеној "касти", желећи свима да докажемо да смо у потпуности у стању да захтевамо "престо" без обзира на то, да ли је то наслов прве лепоте школе или почасни назив најбољег запосленог у месецу. Ствар је у томе што током целог периода формирања личности периодично настају временски периоди у којима ми, на један или други начин, морамо да изазовемо себе и свет око нас. Ово је директно везано за еволуцију човека. У природи се сакупи и најјачи преживјела и сви бонуси додијељени од стране живота.
У нашој психици постоји извесни "штит" од стреса, али када је оклоп пробијен, долази до старосне кризе личног развоја или, ако желите, одређеног тренутка иницијације. Може се рећи да током овог периода природа размишља о томе да ли је вредно унапредити генски базен ове особе на еволуционој лествици, и ако јесте, како му помоћи да открије своје предности и слабости како би утврдио његов будући пут развоја.
Има ли предности? Парадоксално је, развојне кризе повезане са узрастом личности имају своју позитивну страну. Они нас уче објективној самоподоби, што нам омогућава да у будућности избегнемо превелики егоизам и мегаломанију, дајући прилику да удобно коегзистирају у друштву, поштују и стављају 
приоритет није само њихови интереси. Способност компромиса са људима око нас, а са собом ми смо само тако тешки периоди у нашим животима.
Иначе, према статистици, они су могли да дају тачну процену свега што се дешава током кризе узраста, доношењем најкориснијих закључака и касније постати најуспешнијих чланова друштва, без обзира на то у којој професионалној сфери су укључени или који друштвени слој су. Увек ће бити на челу и раменима изнад својих вршњака у статусу.