Много психолога, психонеуролога и неуропатолога ради на синдрому дефицита пажње. Они покушавају да сазнају разлог за повећање броја деце са незрелим функцијама пажње, као и да нађу ефикасне начине да третирају ово стање.
Под поремећем пажње дефицита се схвата неуролошко-бихејвиорални поремећај личности карактерише се неспособност концентрирања пажње. Овај поремећај се назива конгениталним. Често се комбинује са хиперактивношћу.
Док дете не иде у школу, прекомерна мобилност и непослушност се могу посматрати као особина појединца. Али када дете дође у прву класу, ове особине његовог понашања постају препрека учењу. У првом разреду родитељи овог детета први пут чују о поремећајима хиперактивности дефицита.
Овај проблем је инхерентан великом броју ученика. Од 5 до 10% ученика у основним и средњим школама не може у потпуности и дуго времена усредсредити пажњу, пронаћи заједнички језик са другарицама, понашати се и учити добро. Од 10 хиперактивних дјеце, 9 биће мушко. Испоставља се да у скоро свакој класи постоји 1-3 деце са овим синдромом.
Неки симптоми могу бити нормални за дјецу основних школа. О манифестацијама синдрома дефицита пажњу Хиперактивност се може рећи ако је већина симптома присутна.
Одређени су следећи симптоми поремећаја дефицита пажње:
Узроци синдрома нису у потпуности разумљиви. Међу наводним узроцима научника то називају:
Поремећај пажње дефицита се развија у детињству, а ако се не лечи, постаје поремећај недостатка пажње одраслих.
Знаци присуства поремећаја дефицита пажње код одрасле особе су:
Понекад психијатри третирају децу са поремећајем пажње. Они прописују лекове који чине дијете смиреним и послушним. Међутим, након укидања дроге, сви проблеми се враћају, јер психијатри покушавају да се баве истрагом, али не уз узрок синдром.
Психонеурологи препоручују други начин да се боре са поремећајем пажње: