Активност у психологији
Концепт активности у психологији подразумијева вишезначну интеракцију особе са спољним светом, која има за циљ задовољавање њихових потреба. У процесу ове интеракције, субјект развија одређени однос са својом околином и другим члановима друштва, који, с друге стране, директно утичу на природу и облик ове активности.
Сви ми утичемо једно на другоУ процесу формирања, свака поједина особа се схвата у све три главне активности: играње, учење и рад, а комуникација игра важну улогу у томе, као главни елемент који карактерише степен способности појединца да коегзистира са својим окружењем. Међутим, заједница и активности у психологији одувек су сматране као главне компоненте које утичу на садашње психолошко стање особе. У зависности од тога, субјект има одређену позитивну или негативну рефлексивну реакцију на различите стимулације које долазе из спољног света, што заузврат утиче на активности других чланова друштва, а тиме и на развој читавог друштва.
А шта је у теорији?Теорија активности у психологији одувек се заснивала на скупу потреба - мотив - циљ, као основном елементу интеракције субјекта са друштвом. Као што знате, у различитим старосним категоријама свака од наведених категорија у поменутој "Тројици" разликује се од првобитне која је била постављена у детињству, иако је маинстреам јасно видљив током читавог живота појединца. Посебно, потреба за задовољавањем физичких потреба, у виду хране и спавања. Док расту, додата је потреба за само-остварењем, доминацијом, размножавањем и удобним постојањем. У складу с тим, мењају и циљеви постављени за себе мијењају се.
Цео ланац је добро пратјен у свим главним активностима, од којих психологија повезује њихове интерпенетирајуће и комплементарне структурне форме. Дете игра како би научило да живи у складу са правилима понашања које утврди друштво, а учење постаје део игре. Тинејџер или ученик сарађује како би стекао знање неопходно за његов даљњи рад, а сам рад је интегрални део игара и студија, јер је немогуће постићи ефективне резултате на било којој од наведених области активност субјекта. Дакле, круг се затвара и завршавамо са једним, вишеслојним системом људске активности.
Сви доприносе
Аспект личност и његове активности, у психологији, увек су се повезивале са моралним, етичким и моралним стандардима који су својствени појединцу и степену њиховог поштовања. Без узимања у обзир овог фактора, као и без проучавања основних предуслова за понашање, немогуће је дати адекватну процјену тренутног психолошког стања субјекта, као и јасно дефинисати особине његове личности. На примјер, систем Мотиве - Гоал ће имати различите подвоје међу представницима различитих култура, религија и традиција, иако су његове главне компоненте исте за све људе који живе на планети.
Људска психологија и активност појединца, као чланства у друштву, од великог су значаја у процесу еволуције читавог друштва и свако од нас чини свој јединствени допринос развоју свог понашања (позитивног или негативног). И у ком правцу ће се одвијати вектор даље организације друштва, као и успостављање основних правила које ће сви његови чланови морати да прате, у извесној мери зависи од сваке особе која данас живи.