Календар времена за ученике

Ученицима у основним школама се нуди да одрже временски календар за учење основа природне историје и истраживање спољног света.

Како направити календар времена?

Пре свега, морате да одлучите како ће вам бити удобније одржавати календар времена за ученике: у нотебооку, користећи симболе или на рачунару, користећи посебан програм. Да бисте задржали календар, неопходно је више предмета као што су термометар, лап и компас. Ако и даље одлучите да напишете податке у бележници, онда их нацртајте у 6 колона и потпишите:

• датум;
• температура;
• влажност;
• ветер;
• облачност;
• атмосферски притисак.

И једноставно можете да штампате на штампачу у боји такав лист и унесите податке тамо помоћу симбола.

Одржавање календарског времена захтјева свакодневно учешће ученика, а пожељно је уписати истовремено (на примјер, у једном сат поподне). Температура ваздуха споља може се одредити помоћу конвенционалног термометра, који се виси из прозора. Треба само напоменути да ако се у вријеме прикупљања података термометар налази на сунчаној страни, очитавање може мало да се разликује од стварних. Израчунајте просечну температуру током дана. Да бисте то урадили, морате да читате термометар ујутро, поподне и вече, ставите их заједно и поделите на три. Резултат ће бити просечна дневна температура.

Да бисте измерили атмосферски притисак, биће вам потребан барометар.

Гледање времена за ученике је увек занимљива и узбудљива активност. На крају крајева, забавно је што деца посматрају правац дима који излази из цеви кућа и користи компас, како би одредио правац ветра и његове силе према Беауфортовој скали. Прављење таквих запажања могу се представити као прави метеоролози. Правац ветра се и даље може одредити коришћењем вјетрењача, ако га има. Означите и природу вјетра (глатко или густо).

Гледајући облаке, вреди се фокусирати на присуство или одсуство празнина. Ако је небо јасно и не можете видети ни један облак, ставите померање у одговарајућу колону. Са малом количином облака, проверите "Цлоуди" и полуприте круг. И небо прекривено облацима, означава као "То је облачно" и потпуно сјенило круг.

У колони "Падавине" унесите све информације о врсти падавина и њиховом интензитету (јака киша, лагани снијег). У одсуству падавина, поставите цртицу. Такође посматрајте све феномене природе које су узроковале ваше интересовање (грмљавина, магла, дуге) и означите у колони "Посебни феномени". Влажност се може мерити помоћу хигрометра.

Ако немате мерни уређај и не можете одредити један или више параметара (на пример, влажност ваздуха или атмосферски притисак окружења), користите податке о временској станици, гледајте временску прогнозу на Интернету или на ТВ-у. Али препоручљиво је покушати избјећи овај метод, ако је могуће, боље себи набавити потребан мјерни уређај, посебно зато што нису тако скупи. Размислите да је за ученике циљ да се редовно не гледа временска прогноза, али задатак је да посматра време, прикупи потребне податке и анализира их.

За одржавање дневника о времену за ученика на рачунару постоје различите услуге које чине овај процес још забавнијим и информативним. У овом случају, студент уноси неопходне информације само у посебан програм који обрађује и чува. Такви програми допуњују се различитим информацијама за утврђивање чињеница. Тако, на пример, дете се може упознати са неким знацима, дужином дана и фазама месеца. У будућности сви прикупљени подаци се генеришу у месечном извјештају, који укључује статистичке податке о временским променама у односу на претходни мјесец.

• ← Како да поједе дете?
• Дописница у школу - попис →