Нетрадиционално цртање у вртићу
Једна од главних активности деце која похађају предшколске образовне установе (вртић), у свим старосним групама је цртање. А како би изазвали интересовање за ову врсту занимања и промовисали развој креативног потенцијала код дјетета, препоручује се кориштење нетрадиционалних метода цртежа.
Захваљујући машти едукатора, појављују се све више и више нових врста нетрадиционалних техника цртања које се могу користити за дјецу у предшколској установи.
Постоје одређене препоруке у којима групе вртића које врсте нетрадиционалног цртања треба боље почети користити.
Неконвенционално цртање у млађој групи
Пошто деца млађег предшколског узраста тек почињу да се упознају са нетрадиционалним цртежом, онда је у разредима боље упознати их са најпрострањим техникама: цртањем руком и штанцовањем.
За такве активности биће вам потребни: бели папир, четке, боје (гваши или прсти), тканина или салвета за брисање руку. Суштина таквог цртања јесте да користите руку и његове дијелове уместо четке који остављају своје отиске, добијају занимљиве цртеже: ограду, сунце , хедгехог, а можете само да одштампате прстом.
Радите са печатом
Деца воле нешто да стампају, тако да сретно исписују жељену слику. По жељи, онда се ове цифре могу прикупити у неопходним детаљима.
Неконвенционално цртање у средњој групи
Током овог периода, деца и даље цртају рукама, упознају се са цртањем и штампањем разних предмета (лишће, памучни брисеви, нит, итд.), Технику бушења тврде четке.
Типинг
Можете користити: пену, црни папир, пену, лишће, памучне брисаче и још много тога.
Требаће вам: објекат који оставља жељени отисак, посуду, гвашу, подлоге за мастило направљене од танке гуме од пене, белог папира.
Техника цртања: цртање код деце резултира из чињенице да дијете притисне предмет на тампон натопљен бојом, а затим га штампа на бијелом папиру. Да бисте променили боју, морате обрисати печат и заменити тањир.
Ниткографија
Потребно је: навој, четка, посуда, гваш-боја, бели папир.
Техника цртања је врло једноставна: дијете преклопи лист папира на пола, затим ставља изабрану боју на навој, поставља је на једној страни папира, а други покрива одозго, затим га глатке и брзо повлачи излаз. Када се лист отвара, добија се нека слика, која се може завршити на жељеној слици.
Техника покреће чврсту четку
Потребан вам је: тврда четка, гвашна боја, бели лист са оловом са оловком.
Техника цртања: деца раде с лева на десно дуж линије контуре у облику дупле са четком за боју, не остављајући никакав бели простор између њих. Унутар примљеног контура, дјеца су насликана истим покусима, направљена у произвољном редоследу. Ако је потребно, цртеж се може извући танком четком.
Неконвенционално сликарство у старијој групи
У старијој групи дјеца су већ упозната с сложенијим техникама: цртање с песком, мјехурићем сапуна, бојење, штампање матрице, монотип, пластина, мешање акварела са воском бојама или свећом, прскање.
Цртање у акварелима помоћу свећа или воска
Потребан вам је: восак бојице или свећа, дебела бела папира, акварел, четке.
Метод цртања: деца најпре нацртају восак бојице или свећу на белој листи, а затим све боје с акварелом. Цртеж, извучен бојама или свећом, остаће бијел.
МонотипПотребно је: бијели папир, четке, боје (гваш или акварел).
Техника цртања: деца преклапају белу листу на пола, нацртају половину датог објекта са једне стране, а затим се листа поново склапа и добро пеглане, тако да се боја која још није осушена штампа на другој половини листа.
Блуепринт
Потребно је: течност (акварел или гваш), четкица, бели папир.
Техника цртања: дете, куцање боје на четкицу, капље од одређене висине до средине плоче, затим нагиње папир у различитим правцима или удари на резултирајућу кап. Фантазија вам онда каже ко је изгледала блато.
Хитност коришћења нетрадиционалног цртања у вртићу је да такав цртање узрокује само позитивне емоције код деце, пошто се деца не плаше грешке, постају сигурнија у своје способности и имају жељу да извлаче.