Дијете из раног детињства троши игре пуно времена. У процесу таквих активности, учи да је независан, да комуницира са вршњацима, а играчке помажу момку да превазиђе различите потешкоће.
Док деца расте, њихове игре се такође мењају. Сада помажу дјетету да се увјери на свој начин: дете покушава измислити саму игрицу игре, пронаћи партнера и средства којим ће онда извршити своје планове.
Игре су другачије. Неки развијају дечију вештину и снагу, други - перспективу и размишљање, други инстилирају вештине конструктора. Постоје игре које доприносе развоју креативног талента детета. То су такозване театралне игре, које се често држе у вртићу.
Уз помоћ таквих игара решени су многи педагошки проблеми. У току сесија игра дијете изражавајући говор, развија креативне и музичке способности и повећава ниво комуникативног и интелектуалног развоја. Током ових игара у предшколским установама, едукатори ће боље знати своје одјелове, њихове навике, ликове и способности.
Све театралне игре у вртићу могу се представити у два облика: улога или режија, и драматизација играња.
У овим играма, дете делује као уметник, креативно репродукујући садржај приче и користећи, на пример, Бибабо лутке. У исто време, играч је иза екрана и говори за лутке носене на прстима. Друга верзија игре је драматизација - прсте лутке да дијете ставља и говори текст иза ликова које представља. Ту је и импровизација, када се парцела игре одвија без икакве припреме.
Код редитељских игара, дете се не игра, већ се понаша као играчки лик, реинкарнирајући се у њега. Ове игре укључују, на пример, столно позориште слика или играчака, у којима деца преносе расположење и карактер карактера својим интонацијом. У игри, догађај у књизи је приказан на доследно променљивим страницама књиге, а деца коментаришу шта се догађа. Још једна редитељска игра коју често користе наставници вртића је позориште у сјени. За њим је потребан прозирни папирни екран и сијалица. Слике се добијају помоћу прстију, а дете говори о свим догађајима.
У скоро сваком вртићу, наставници формирају картотеке у којима се изводе позоришне игре према старости дјеце у свакој групи.