Техника Масару Ибуки - касно је након три
Књига о родитељству "После три је већ касно" од стране једноставног јапанског бизнисмена Масару Ибука, објављеног седамдесетих, и даље изазива пуно контроверзе. Али упркос овоме, овај метод раног развоја постао је популаран не само у Јапану, већ широм свијета.
У овом чланку разматрамо главне одредбе методе Масару Ибуки "Након три је прекасно".
Рани почетак
Масару Ибука је веровао да је неопходно почети развијати своје дијете од првих дана живота, јер се у прве три године мозак развија врло брзо и током тог времена формира 70-80%. То значи да у овом периоду дјеца учите брже и можете створити чврсту базу неопходну за стицање даљих знања. Рекао је да ће дете схватити што више информација колико може да види, и он ће једноставно одбацити остатак.
Рачунање индивидуалних карактеристика
Цијели систем развоја за свако дијете је састављен појединачно, како би се идентификовало низ тема занимљивих за дијете (тј. Препознавање његових наклоности) и задржати тај интерес. На крају крајева, ово је директан начин да се утврди будућност професије, а тиме и могућност постизања веће успјеха у животу.
Релевантни дидактички материјал
Да би се постигао добар резултат, дете мора бити окружено не само-направљеним визуелним помагалима већ уметничким делима великих људи: сликама, класичном музиком, стиховима.
Моторна активност
Ибука је инсистирала да деца треба да почну да се баве различитим спортовима: пливање, ролање, итд. - чак и када само уче да самостално предузимају кораке. Ово је неопходно за развој координације кретања, спретности, јачања свих мишића. На крају крајева, познато је да су јаки и добро развијени људи, самопоуздани и брзо уче.
Креативна активност
Аутор методе сматрао је обавезним да буде обавезан да се ангажује са дететом у моделирању, савијање папира и цртежа. Ово доприноси јачању малих моторичких вештина код бебе, што доводи до развоја његове интелигенције и креативности. Масару Ибука сугерисали да не ограничавају децу на мале величине папира, већ да му дају велике листове за креативност и не "предлажу" како и шта да цртају, како би се могао сами извући.
Учење страних језика
Од детињства, према ауторима методологије, једноставно је неопходно радити са страним језицима, или чак неколико истовремено. Због тога је предложио коришћење снимака са часовима које су снимили изворни звучници, јер дјеца имају врло добро ухо. Природно, када вежбате са дететом, неопходно је користити материјал који му је занимљив: игре, песме, песме са покретима.
Веза са музиком
Следећа компонента раног развоја у складу са техником Масару Ибука је формирање музичког уха. Уместо популарних дечијих песама, он је понудио да упозна дјецу са класичном музиком, као и да учи музику академски. Ибука је инсистирао да би то помогло у подизању лидерских квалитета, упорности и концентрације.
Усклађеност са режимом
Ибук је сматрао строгим режимом, са јасним распоредом свих занимања и хигијенских процедура, који је обавезан у свом развоју. Ово је неопходно не само за децу, већ и за родитеље који, како би имали времена да раде све, морају правилно планирати своје вријеме.
Стварање праве емоционалне позадине
Међутим, најважнији у његовом развојном систему Масару Ибука сматрао је стварање правог окружења - окружење љубави, топлине и вере у његовом 
сила. Препоручио је да мајке чешће одводе бебе у своје руке, комуницирају с њима још више, похвале чешће него да их казују, певају успомене и причају приче за ноћ.
Главни циљ методе раног развоја Масару Ибука "После три је већ касно" није да се геније извуче из вашег детета, већ да му пружите прилику да имате дубок ум и здраво тијело.
Техника Масару Ибуки је свакако другачија од других, као што је Монтессори или педагогија Цециле Лупан , али има право да постоји.