Психо гимнастика за предшколце
За нормалан развој предшколаца, психо-гимнастика треба да буде део њиховог детињства. Иако вам појам можда није познат, његова суштина је врло јасна: психогимастика за децу је посебан курс студија који има за циљ развијање и исправку когнитивне и емоционално-личне сфере. Главну сврху психо-гимнастике може се назвати очувањем менталног здравља деце, као и превенцијом менталних поремећаја. Психо-гимнастика за малу децу базирана је на употреби психотерапијских и психолошких и педагошких метода.
Задаци психо-гимнастике
Говорећи генерално, психо-гимнастика за бебе дозвољава решавање следећих проблема:
- деца стичу вештине ауто релаксације;
- научити технику експресивних покрета;
- они обучавају психомоторне функције;
- подићи највише емоције и осећања;
- исправити своје понашање играњем улога;
- ослободити се емоционалног стреса;
- Научите препознати и контролисати емоције.
Посебан курс психо-гимнастике обично се користи у случајевима када се код детета пронађе психомоторни или емоционални поремећаји, када беба пати од страха деце и тешко је по природи. У неким случајевима, техника се користи да би се ослободила инконтиненције урина и фекалија.
Ова метода омогућава детету да схвати да су његово понашање, мисли и осећања међусобно повезани, а сви проблеми настају не због одређене ситуације, већ због одређеног односа према њему. Дијете проучава емоције и магије науку да их савлада.
Психо-гимнастика у предшколској установи
Ослободите се страха, научите комуницирати са вршњацима, постати храбри, самопоуздани, искрени, помоћи посебним вјежбама, обично укљученим у психо-гимнастику у вртићу или у рани развојни центар. Занимљивости су конвенционално подељене у фазе: проучавање елемената покрета, њихова употреба у игри, релаксација. Ефикасност вежби ће се знатно повећати ако користите музику за психо-гимнастику, која подешава децу на игру, скице, цртеже и позоришне елементе.
У вртићима, психо-гимнастика се користи у облику активних играних игара. На пример, деца су позвана да пробају улогу неке животиње. Дете мора показати понашање ове животиње остатку предшколске деце без речи. Предшколци са задовољством замишљају себе као буње, који безбрижно скоче на музику. Али, када заустави, сва деца морају да преузму одређену позицију, која је договорена пре почетка игре. Обучава се памћење, координација покрета. Сова игра је дизајнирана за развој самоконтроле. У команди "дан!" Сва деца, осим оних која игра улогу сове, активно трче по соби. Када се рече "ноћ!" Звучи 
, сви морају мирно стајати, иначе ће сова доћи до оног који је наставио покрет.
Ако поделите децу у паровима, онда можете играти игру "Сенка". Једно дете иде испред, а друго - иза, као да је сенка првог, и поновити све своје покрете.
Играње са децом у различитим играма, ситуацијама у моделирању, "радом кроз" емоције и осећања, васпитачи их науче да се не плаше света, да буду спремни за све што их чекају изван својих станова и зидова баште. Предшколци науче да се контролишу, контролишу своје понашање и знају шта очекивати од других. Ово се односи и на породичне односе, јер није тајна да је однос између мајки и очева који ће у будућности постати пример за дијете. Позитивна или негативна је друга ствар.