Саставни део вртног живота је састанак родитеља. Према плану, одржавају се четири пута годишње, али се у пракси дешавају чешће. Разлог за ванредни састанак може бити хитна ситуација у дечијем тиму или жеља наставника и родитеља да побољшају односе са децом.
Сврха родитељског састанка у вртићу је успостављање комуникације између родитеља и наставника. Што ће бити јаче, то ће више користи овај тандем дијету и читавој дјеци.
Пре свега, организација и одржавање овог догађаја је задатак васпитача. Они унапред размишљају о теми родитељских састанака у вртићу, који могу бити веома различити и утичу на различите аспекте подизања детета и његовог развоја, како у тиму тако иу дому.
Теме које пружају едукатори омогућавају родитељима размишљање о питањима као што су:
Облик родитељских састанака у вртићу
Све чешће, можете пронаћи ситуацију у којој родитељски састанци у вртићу нису традиционални, иу виду активних дискусија или чак живих релија раса. Ово је мало необично у поређењу са опште прихваћеним нормама таквих догађаја, када родитељи слушају припремљени говор педагога и оду кући. После таквих досадних стандардних састанака, мама или тата се осећају незадовољно чињеницом да су узели сат времена и ретко извлаче закључке о којима наставник рачуна.
Сада наставници покушавају наставити са својим колегама и желе да такве таксе учине занимљивим и плодним за родитеље. На крају крајева, подизање детета није лако и захтева пуно снаге и енергије, која понекад у раду родитеља понекад није довољна.
После занимљивих састанака, маме и тате имају жељу да у својој дјеци донесу успјешну особу. Многи родитељи долазе до овог открића по први пут када дискутују о проблемима образовања у неформалном окружењу таквог састанка.
Бебе са васпитачима припремају шарене позиве за родитеље, које се предају у присуству ментора. Гости извана често су позвани на састанке - дечији психолози, доктори, наставници развојних центара, тако да започињу жесток расправу у којој би сваки родитељ могао да учествује и извлачи одређене закључке за себе.
Данас, постоји неколико врста комуникације између родитеља и старатеља, који су традиционални облици скупштине:
Нетрадиционални типови укључују информативно-аналитичку, која упознаје родитеље са одређеним узрастима везаним за дјецу и слободно вријеме, када се успоставља емоционална веза између васпитача и родитеља, потребна за сувладање млађе генерације.