Родитељски састанци у вишој групи
Састанци у дечјим образовним институцијама одржавају се прилично редовно, а задатак мама и очева је присуство њима, јер наставник мора имати добар контакт са сваким од родитеља, а преко њих и са ученицом.
Родитељски састанци се одржавају у старијој групи ДОВ-а у традиционалним и нетрадиционалним верзијама. Други тип још увек није био корен свуда, али како показује пракса, овај начин интеракције између наставника и родитеља је најефикаснији.
Традиционални родитељски састанци у старијој групи само формално утичу на сваког од учесника и прихватају пасивну улогу у њему. Ово није довољно за правилно одгајање дјетета, те стога такви облици комуникације постају застарјели.
Неконвенционални родитељски састанак у старијој групи одржава се на истој теми као и традиционални, али само у интересантном и забавном облику. По правилу, такви догађаји се одржавају у вечерњим часовима, када су родитељи након напорног дана уморни. Али увек из зидова вртића остављају осмех и попуњен пртљаг знања који они упражњавају у васпитању своје дјеце.
По правилу, таква интересантна родитељска састанка одржава се за старију групу у прилично активном облику - релејне трке, такмичења на различите теме са пријемом одговарајућих награда, које заинтересовани васпитач унапријед припреми са дјецом. Чак и они родитељи који су иницијално прилично скептични због оваквог подухвата, постепено се придружују акцији, јер према сценарију сви учествују.
Теме родитељских састанака у старијој групи вртића
Све теме за састанке су сведене на образовање млађе особе, обезбеђивање безбедности дјетета и припрема за учење.
- "Карактеристике у образовању шестогодишњих младића и њихове способности да уче". Вртићи заједно са родитељима ангажовани су у подизању вредног члана друштва. Само билатерални рад доноси добре резултате. Родитељи не би требало да преносе сву одговорност на неговатеље, јер већина информација о друштву око њих добија у породици и на односима унутар ње граде своје идеје о животу. На састанку се говори о могућностима и аспирацијама за учење од 5-6 година старости и карактеристикама ове старосне групе. Наставник каже да дете треба да заврши вишу групу пре уласка у школу.
- "Како да дете не буде болесно". Ово је врућа тема за сваку породицу у којој постоје дјеца. Често почињу да похађају вртић, дијете почиње да се разбија стално. Да би се смањила стопа инциденције, развијене су многе методе, као што су каљење, вежбање, витаминска терапија и правилна исхрана. Медицинска сестра или педијатар из окружне дечије поликлинике често су позвани на такве састанке.
- "Како ће се будућни првокласац припремити писмо ". Ускоро ће се оптерећење на бебини руци повећати и прилично оштро. Да би помогао дјетету да се прилагоди новој врсти активности, неопходно га је постепено навикнути на писмо унапред, као и да настави да развија фине вјештине мотора одговорне за прекрасан рукопис.
- "Безбедност деце код куће и на путу". Родитељи се тестирају на знање и практичну употребу сигурности у свакодневном животу.
Употреба електричних кућних апарата увек треба контролисати и ван домета за дете у одсуству одраслих. У случају краткорочног одвођења родитеља од куће, дете треба да зна како се понашати у хитним случајевима. - Исти стандарди понашања важе за сигурност на путевима. Дете треба да разуме да његов живот и здравље зависе од знања и поштовања правила.
- Коначни родитељски састанак у старијој групи одржава се у информативне сврхе - шта су деца научили током претходне године и спремност за школу.