Добро је, кад мајка има прилику сједити с дјететом најмање 3 године - такозваног "садовог" доба. Међутим, околности у породици се разликују различито, а многи родитељи су присиљени да своје дјеце шаљу у вртић раније него што би и сами желели. Али, поред жеље и потребе, постоје и критерији старости, као и неки захтеви које дете мора ући у предшколску образовну установу.

Од које године узимају у јаслу?

Дефинитивно је тешко одговорити на питање колико година се сада одводе у дјечјим вртићима, јер су неке институције спремне да узимају чак 9-месечних беба под њихову бригу, док друге покушавају да се држе средњег доба - 1,5 године. Ово је један од најнеугоднијих периода у животу детета, када му је нарочито потребно родитељско присуство и брига, стога, припрема за вртић треба започети унапред.

Шта дете треба да уради пре обданишта?

У многим вртовима постоје услови за вештине бебе који улазе у расадник, углавном се баве хигијеном и самопомоћом: дијете мора ићи у плочицу, једити самостално, покушати да полети и ставља гардеробу. Наравно, ове вештине старости од 1,5 године неће бити савршене и сви то разумеју, стога, ако беба не може у потпуности да једе, он и даље неће остати гладан. Исто важи и за пот - у почетку деца у вртићу могу бити на пелену. Али то никако не даје родитељима разлог да у потпуности пренесе школовање дјетета на независност на наставно особље.

Спремност дјетета у вртићу одређује се не само формирањем неопходних домаћих и хигијенских вјештина већ и психолошких аспеката. Дете би требало да буде спремно да пусти мајку да иде цео дан, тако да би требало да почнете да "тренирате" од самог почетка. спремност дјетета за јаслице рано доба - напуштајући кућу за кратко време, остављајући бебу у бригу о рођацима или дадилима, постепено повећавајући време одсуства на неколико сати.

Такође, дете не сме да се плаши странаца, укључујући и друге деце. Наравно, у овом узрасту деца су и даље превише самозадовољна да играју у тиму, али се може упознати са неким искуством у интеракцији са вршњацима посете игралиштима, раним школама за развој, позивајући пријатеље да посете са дјецом и посјећују их.

Према томе, одлука када послати дијете у вртић треба одредити не само оквиром старосне доби, већ и степеном спремности дјетета за такву промјену у начину живота.