Индивидуално школовање

Веома често, почетак школовања постаје прави тест за ученика и његових родитеља. Много дјечијих суза и родитељских нерава потрошено је у покушају да савладају образовни материјал који није био потпуно разумео на часу и припремио домаћи задатак. Када школски програм тврдоглаво пркоси разумевању, дете прихвата своју позицију као лаггард и губи интересовање за учење. Све више школа користи у свом раду индивидуално диференциран приступ учењу, заснован на посебном приступу сваком ученику. Али ипак, број ученика у разреду је такав да, уз сву његову жељу, наставник не може посветити довољно времена свима. Многа деца нису способна да сарађују са осталима због њихових психофизичких карактеристика: недовољног развоја вокалног апарата, оштећења вида и слуха, аутизма итд. Родитељи прво покушавају да реше здравствене проблеме, надајући се да ће на крају дете достићи образовни материјал. Али у стварности је другачије у томе - када прескочите основе, дијете није у стању да апсорбује сложеније знање. Излаз у овој ситуацији може бити пренос дјетета на индивидуални облик образовања. Индивидуална обука је слична школовању, с једино разликом што је у овом случају пажња наставника у потпуности посвећена једном ученику, пружајући прилику да дубоко открије предмет, посветити више времена неумпрекидљивом и не заустављајући се дуго времена на лако доступним. Стичући један-на-један знање са учитељем, ученик није стидљив због постављања питања, пажљивије обављати задатке, не може се сакрити иза ученика из разреда, те као резултат добија дубље знање.

Како прећи на индивидуалну обуку?

Индивидуално образовање студената је могуће у два случаја:

1. Када дете не може похађати школу из здравствених разлога. Одлука о преносу детета на индивидуални начин учења врши се на основу мишљења КЕЦ-а (стручног одбора за контролу) окружне клинике. У рукама родитеља издао је сертификат, који указује на дијагнозу дјетета и препоручено трајање индивидуалне наставе. У зависности од дијагнозе, сертификат се издаје на период од месец дана до једне школске године. Да пренесе дијете на индивидуално образовање, родитељи морају написати пријаву упућену руководиоцу школе и приложити му сертификат. Ако је, прије болести, ученик похађао школу не у мјесту пребивалишта, онда школа има право да одбије школовање дјетета. У овом случају, потребно је пренијети дете у окружну школу. У зависности од здравственог стања детета, може се обучити само код куће или похађати дио наставе у школи. У случају учења дјетета код куће, наставници се морају обавезати на то строго регулисано вријеме недељно:

у основној школи (разред 1-4) - 8 сати;
у разредима 5-8 - 10 сати;
у разреду 9 - 11 сати;
у оцјењивањима од 10-11 до 12 сати.

2. На иницијативу родитеља који овај вид образовања сматрају најефикаснијим за своје дијете. У овом случају, питање пребацивања дјетета на кућно школовање одлучује локални орган образовања. Позитивно, питање се може ријешити у случају када дијете често мијења своје мјесто боравка због специфичности рада родитеља, ангажује се у професионалним спортовима, одлази на такмичења и таксе или је значајно испред његових вршњака у развоју. Овај облик образовања назива се породица. Дужност подучавања детета пада на рамове родитеља или наставника који су позвани на њихов трошак. Да прати стечено знање, дијете се припрема за школу, коју ће присуствовати полагању испита.