Као и већина сисара, човек се роди врло беспомоћно створење, високо зависно од појединаца одрасле врсте, посебно од родитеља. С обзиром да ће беба бити сво време окружена, његово рано учење се одвија у облику такозваног импринтинга, импринтинга. Рећи ћемо вам о импринтирању испод.
Механизам импринтирања заснива се на фиксирању одређених предмета или облика понашања и обично је могуће за ограничени период "критичног" периода, у раним фазама живота. Осим тога, импринтирање је изузетно тешко промјенити, а снимање се одвија брзо, за један састанак са објектом за импринтирање.
По први пут се узимање узорака на птицама, зрелих пилића одмах након родитеља који прате своје родитеље (уочавање "следи" може се посматрати код неких сисара, нпр. Јелена, коња итд.), А родитељи су "изабрани" од првог видјеног створења и чак предмета. Једини захтев од пилића био је да се "мајка" преселила, тј. тако да је можете пратити.
Касније је откривено формирање условљених реакција на мирисе код штенаца, а идентификоване су и главне врсте импринтирања. Као што се испоставило, импринтирање је специфично не само за животиње, већ и за људе.
Врсте отисака код људи:Можда сте и чули за такав концепт као геномски отисак, међутим, унос гена је епигенетски процес који се јавља на другом нивоу. А ако уз помоћ отиска у психологији можемо пратити психолошке процесе и формирање перспективе појединца, генетски феномен геномског отиска је од интереса за научнике, првенствено са становишта проучавања наследних болести.
У психологији се верује да се импринтовање у особу одвија у прилично дугом року - од момента рођења до шест месеци. Али следећих неколико година су изузетно важне за дијете, утиснујући модел односа с вањским свјетом. Није ни чудо што су неки народи сматрали децу млађој од шест година као чаробњаци, контакти са којима су строго регулисани. Да, и запамтите бајке у којима млађа деца виде свет, то уопште није начин на који одрасли то виде.