Процес самог образовања је веома сложен и састоји се од многих компоненти. Због тога су функције образовања прилично бројне и различите за сваку од његових врста.
Генерално, главне функције процеса образовања у педагогији су следеће:
Поред тога, свака врста образовања има своје специфичне функције, ми наводимо само неке од њих.
Обитељско образовањеГлавна функција породично образовање је формирање дјечијих концепата "породице", "мајке", "оца" и даљег јачања односа крви. У породици код бебе се формирају први концепти о вредности, како духовном тако и материјалном, а родитељи утичу на постављање приоритета међу њима.
Социјално образовањеГлавна функција социјално образовање , као феномен уопште, је сам процес социјализације. Током свог детета успоставља контакте са вршњацима и пријатељима кроз сталну комуникацију.
Вјерско образовањеОснова оваквог образовања је принцип светости, у којем главну улогу игра емоционална компонента - уз њу је помоћ да дете учи да перципира и прати духовне и моралне вриједности своје религије.
Дуго је могуће навести врсте васпитања и сродних функција, јер је васпитање континуиран процес који почиње од рођења дјетета и наставља се током живота. Свака особа стално научи нешто сама и учи друге, у тој интеракцији је суштина целог васпитања.