Дидактичке игре на екологији
Како би наш свет постао боља, рационалнија употреба средстава која нам је природа дала, неопходно је поставити темељ еколошко образовање у умовима млађе генерације. То треба урадити од најслабијег доба, јер је онда деца веома подложна било којој информацији и она је ускладиштена у њиховој сећању за живот, ако су правилно приказана.
Као што знате, најбољи облик у коме дјеца памте било коју информацију је форма игре. Много дидактичке игре еколошки садржај, од најнепривичнијих - за малчице, до сложенијих, којима је потребно проналазити прави одговор, а који су намењени старијој публици.
Еколошко образовање путем дидактичких игара буди децу љубав према околини, почевши од најмањих цветова. Да би се уздигао поштовање свега што је око нас, морате научити дјецу елементарно, да сви воле све.
Радост комуницирања са природом, дивљење њој у необично разноврсном свету, проширује ум дјетета. Задатак наставника је да покупи не. еколошке игре према старости, тако да задаци нису превише једноставни, али дете може самостално да се носи са њима.Дидактичке игре на екологији за децу
"Магиц Цирцле"
За игру ће бити потребан картонски круг, подељен у четири сектора, од којих свака симболизује одређено време у години и одеће за вјешање на чипке, исте боје као круг. Одрасла особа погоди загонетке или пита сугестивна питања, а дете, знајући одговор, држи одећу за одјећу у одговарајућем сектору. Ова игра се може урадити на било којем другом предмету.
"Нађите право"
Они стављају слике на сто и наставник предлаже да изаберу оне који се односе на тзв. Функцију. На пример: "жуто" је сунце, пилетина, банана итд. Или "влажно" - киша, магла, лужа.
"Шта је у руци?"
Деца узимају руке иза леђа, а неговатељ им даје воће или поврће. Онда стоји испред њих и заузврат почиње да показује исто као у рукама малих. Задатак дјеце да додирне одређују шта имају. Након што је дете претпоставило да је у руци, води до тутора.
У млађој школи, у часовима природне историје, такође се истражују основе екологије, али у сложенијем облику од игре. Постоје елементи географије и биологије. Деца унапређују знање које су раније добили, а такође се бави различитим практичним тематским радом на екологији. У топле сезоне одржавају се после пешачења у парку или у неком другом сценском подручју, након чега људи који су одведени тамо помажу у настави на столу.