Развој говора деце предшколског узраста
Кажу да је први утисак особе лажан. Можда, судећи по изгледу, финансијском положају или неким другим критеријумима, али не културама говора.
Прави изговор, богат речник, способност слушања, одабрати праве речи и интонацију - све ове особине су инхерентне само људима са високим нивоом духовне културе, интелигентним и ерудитним, образованим и интелигентним. Да ли свака мајка жели да види своје дијете? Међутим, како би клинац задовољио своје родитеље својим успјехима, он треба посветити дужну пажњу његовом развоју већ у предшколском узрасту, посебно је потребно усредсредити се на развој говора.
Фазе развоја говора код предшколаца
У првој години живота појављивање тзв. Буббле-а и изговарање одређених значајнијих речи сматра се главним достигнућима вокалног апарата новорођенчета. Њихов број је мали, у поређењу са бројем оних које је беба способна да разуме. У доби од 1-3 године предшколци развијају активни говорни развој због ширења асортимана потреба. У овој фази деца морају комуницирати са одраслима. Углавном помаже да се повећа вокабулар, уводи дијете с таквим концептима као плуралним и интонацијом. Близу три године, многа деца имају неке потешкоће у изговору звукова. Посебно, мрвице омекшавају чврсте сагласне, "изгубити" слово "п", заменити шишање другим звуком.
Као по правилу, такви недостаци у изговору, повезани са неправилностима доње вилице, језика, усана или меког неба, су инхерентни у трећој фази развоја говора дјеце предшколског узраста. Упркос томе, дечаци и девојчице од 3-7 година могу се похвалити довољно богатим речником, способношћу да изграде сложене реченице, формиране контекстуалним говором.
Средства развоја кохерентних говорних предшколаца
Здраву децу имају све физиолошке претпоставке, тако да у будућности његов говор постаје јасан и изражајан, а објашњење - комплетно и конзистентно. Ипак, говор није урођена способност, већ се формира на исти начин као и друге вештине и способности. Да би процес савладавања матерњег језика био успјешан, мрвица мора расти у љубави и бриги, а друштвено окружење мора бити вриједно.
Углавном деца уче и имитирају своје родитеље, брзо меморишу нове речи, обогаћују свој говор синонимима, придјевима и окретима. Стога, мајкама и очима треба:
- пажљиво пратите говорјене фразе и реченице;
- стално комуницира са дететом;
- развити навику да гледа саговорника током разговора, тако да беба има прилику да посматра кретање језика и усана;
- прочитати бајке које ће проширити хоризонти бебе, упознати га са непознатим чињеницама и догађајима. Иначе, бајке доприносе не само развоју говора, већ и фантазије. Временом, главни ликови ће постати замишљени пријатељи детета, и чули приче - сценарио игре.
Такође не можете потцијенити утицај пеер комуникације на овај процес. Наравно, речи које се чују на улици или од пријатеља нису увек међу онима који имају право да буду присутни у речнику културног човека. Али шта да радимо, али то је добра прилика да објасним детету да то није добро рећи.
Игре за развој говора предшколаца
Сви знају да је игра - ово је један од главних и најефикаснијих начина учења дјеце. Због тога, у многим породицама и вртићима који обогате речник, развијају интонационалну експресивност говора предшколаца и побољшавају слушање, спроведене су посебне игрице.
На пример, омиљена забава за децу "Дивна мала врећица." Суштина игре је да деца треба да именују сваку ставку из торбе, да га опишу или направи причу - зависно од доби играча.