развој предшколске деце Многе мајке су активно заинтересоване за методе развоја беба и покушавају да их примене на своју децу. У овој фази, важно је запамтити да развој дјеце предшколског узраста има своје карактеристике, које се морају узети у обзир у процесу подизања мрвица. За децу од 3 до 6-7 година тренинг треба да буде заснован на методама играња, што ће омогућити деци да добију неопходно знање ненаметљиво.

Емоционални развој предшколске деце

Способност да схватите осећања других и да изразите своје је важна за пуноправну особу. У доби од 4-5 година дете учи да показује своје емоције уз помоћ геста, погледа. Он слаже сложеније осећања, као што је љубомора.

Појава емпатије, односно способности да се емпатизује, важан је дио менталног развоја дјеце предшколског узраста. Помозите свом детету да научи да разуме емоције и управља њима, може следеће услове:

  • редовна комуникација са вршњацима, а важно је да се ради о индивидуалним и играним контактима;
  • читање бајки омогућава учење перцепције осећања других људи, јер се често деца појављују на мјесту јунака, брину о ликовима, доживљавају своја осећања;
  • слушање музике;
  • играње улога учи да узме у обзир ситуацију, расположење, мишљење и жељу других људи;
  • потребно је обратити пажњу на рад који дозвољава детету да доживи емоције повезане са резултатом његових напора.

Когнитивни развој предшколске деце

Деца у овој фази активно унапређују свој говор, слушање, побољшавају њихову перцепцију боја и облика. Поглед постаје један од основних процеса знања о околном свету.

Такође је потребно обратити пажњу на развој бебичног речника и способност изражавања мисли. Треба напоменути да се предшколска дјеца добро запамте не само ријечи већ и фразе и реченице. когнитивни развој предшколске деце Али, док се ово деси спонтано и само захваљујући ненаметљивој обуци и часовима, меморисање постаје сврсисходно.

За когнитивни развој деце предшколског узраста користе различите врсте активности, али је боље дати предност игри. У свом процесу, дете ће научити моделирати ситуацију, планирати акције, регулирати их. Не треба заборавити на креативне активности као што су моделирање, цртеж

Само интегрисани приступ ће довести до хармоничне и свеобухватније развијене личности.