Грађанско образовање
Један од важних тренутака одгајања дјетета, о којем родитељи и образовне институције треба обратити пажњу је образовање грађана своје земље у особи која је свјесна себе као једне цјелине са својом домовином, спремном да брани своју државу и слободу.
Образовање о грађанству почиње у раном детињству - од прича родитеља о историји, култури, националним традицијама, природи и достигнућима њихове државе. Родитељи који кроз лични пример уђу у поштовање према дјетету и осећају поноса у својој домовини, одговорност за судбину своје земље, поштовање националних традиција и способност да пронађу заједнички језик с другим народима и културама.
Цивилно образовање ученика
Не само породица, већ и наставници образовних институција за ученике одговорни су за грађанско образовање ученика. За то, модерне методе грађанске едукације ученика укључују формирање патриотизам са преласком од конкретних тренутака у животу до апстрактног, општег разумевања грађанства.
С поштовањем за ваш дом, школу, поштовање према колегама и наставницима, знање и разумевање историје ваше породице, града, проучавања локалних традиција и фолклора почиње разумевање вредности породице, малог домовине и њихове земље. Дјечја љубав према својој домовини треба да буде испуњена личним емоционалним искуствима и везама, а патриотизам би требало да буде заснован на свести о себи као целини са својом нацијом и државом. Не треба заборавити да се патриотизам не дешава без поштовања према другим земљама и народима са својом културом и државношћу, равноправним и равноправним у односу на властиту културу.
Грађанско образовање младих
У нашем добу интернета, млади из различитих земаља имају прилику да комуницирају једни са другима, постепено постају једно са светском културом, али понекад губе осећај припадности њиховом. Млади људи могу визуелно да виде и сазнају како њихови вршњаци живе у другим земљама, али истовремено проблеми са самореализацијом у својој земљи могу изазвати осећања незадовољства националним и грађанским идентитетом.
И то је тешко променити у младости, ако у једном тренутку породица и земља у којој живи особа није успела да подстакне самосвести као грађанин своје домовине. Али у овом тренутку рад може бити усмјерен на развој људско достојанство чији почетак је непоштовање других народа за онога који није научио да се поштује. Неопходно је развити понос у особу за историју, достигнућа, културу, језик своје земље, разумијевање њеног идентитета и једнаког значаја међу другим културама, а то захтева знање о свему што је искуство претходних генерација донело култури. На жељама је да стекну знање о својој култури, историји, науци да би требало усмјерити грађанско образовање младих.
Компоненте система грађанског образовања
У комплексу грађанског образовања могу се издвојити сљедећи аспекти:
- образовање политичке културе (укључује образовање у личност властитих политичких ставова, вјеровања и држављанства);
- едукација правне културе (укључује развој поштовања законских норми и закона земље, сопствених моралних принципа, жеље да се добије основна правна писменост).
У ту сврху користе се методе као што су образовни процес, самообразовање, едукативни рад у медијима, ваннаставне едукативне активности, рад породице и јавних организација, чији су напори усмјерени на едукацију грађанина у особи.