Нурсери рхимес
Чак и да је ваша беба рођена недавно, већ би требало да га упознате са дивним светом дечје књижевности. Да би то учинили, идеално је погодна распрострањена раса, измишљена од стране наших предака у давним временима. Као прави благонаклоности људске мудрости и књижевног стваралаштва, задржавају свој значај у нашем времену интернета и дјечијим програмима на ТВ-у. Стога, ако сте заговорник рани развој, смешне и забавне дјечје римове ће вам доћи и сигурно ће вам постати омиљени за своје мрвице.
Међу предностима такве литературе:
- Прилику да смири или разведри бебу, јер у ритуалима постоје јасне риме и посебан ритмички узорак. У зависности од тога како ћете их прогласити - са весељем и веселом интонацијом или мирно и мјерљиво - дијете неће престати плакати и слушати, или ће мирно заспати.
- Развој говора. Чак и ако је ваше дијете још увијек врло мала, понављајући се понављање дјевојких рима-потесхки за најмлађе дјеце ће их запамтити. И стимулише рад говорног центра мозга.
- Познавање детета са околином. У обредима се помињу многи предмети за домаћинство, имена животиња и разне акције. Ово ће у великој мери проширити хоризоње детета и омогућити му да брзо сазна за свет око њега.
По правилу, песме за децу до годину дана имају релативно малу количину, разликују се у озбиљности рима, описују понашање животиња и птица, или најједноставније акције које дете прво ради са својом мајком, а већ око годину дана сам покушава.
Ако се ваше дијете стално буди плакањем и једва успевате да га смирите, покушајте нежно пјевати, гледајући у његове очи, то су стихови:
Цоцкерел, петелин,
Голден Сцаллоп
Оилхеад,
Схелкова бородусхка,
Да устанеш раније
Певаш гласно,
Ван не сме да спава?
***
Прошла је ноћ
Тама је нестала.
Крикет је био пригушен,
Певао је пенис.
Мало сам лежао ...
Отворио је прозор:
- Здраво,
Звоно!
***
Сивка мачка је срушила
На штедњи
И тихо певала
Сонг Иуроцхка:
- То се пробудило пенис,
Пилетина је устала,
Устани, пријатељу,
Устани, моја Јурочка!
***
Рано рано ујутро
Схепхерд Ту-ру-ру-ру!
Бубамара у расположењу
Затегнуто: "Му-му-му!"
Ти крава
У чистом пољу, шетајте се,
А натраг у вечерњим сатима -
Пијемо млеко.
Многа дјеца су често безобразна док једу, посебно након увођења комплементарне хране и одбијају јести. Али ово се може исправити промјеном пажње бебе на такве перверзне риме за дјецу, као што су:
Лиули, колевке, лулис,
Гхоулс су дошли до нас:
Гулиа, Гулиусхки
Седели су до љуулушке.
Они су почели да зову,
Да ми склони моје дете:
Да увећам моју љубав,
Да закопчаш.
Почели су да кажу:
"Шта морамо да хранимо слатким?
Шта смо ми слатке хране
Шта треба да хранимо дијете? "-
"Храни је питу,
Попиј јој млеко. "
***
Дошао је јелли,
Ушушкани
Ушушкани
Ола је наредила да једе.
***
Ант-трава
Од сна руже,
Бирд тит
Спусти зрно,
Снопице - за купус,
Мишеви - за кору,
Деца - за млеко.
***
Отишао сам у мачку торзхок,
Купио сам мачку,
Мачка је отишла на улицу,
Купио мачку.
Да ли је то сам,
Или Боренка једе?
Ја ћу се угризати
Да, и Боренка срушити.
Одвојено, вреди напоменути ритуале о животињама - херојима свих омиљених бајки из којих дете сазна о томе како изгледају, шта звучи, какве су карактеристике особина које су у фолклору, итд.:
Наше патке ујутру -
Куацк-куацк-куацк! Куацк-куацк-куацк!
Наше гуске поред језера -
Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Ћурчица у дворишту -
Бал бал бал бал! Балди-ноодле!
Наше мале птице су на врху -
Грру-грр-и-грр-и-грр-и!
Наши пилићи у прозору -
Кко-кко-кко - ко-ко-ко-ко!
***
И као Петар петља
Рано рано ујутро
Ми певамо ку-ка-ре-ку!
***
Сјенило-знојење,
Изнад града је ограда.
Животиње су седеле на огради.
Храбар цео дан.
Хваљена лисица:
- За цео свет сам лепа!
Храбар зец:
- Иди, ухвати се!
Хеџи се хвалили:
- Наши плишани су добри!
Медвед се хвалио:
- Могу ли да певам песме!
***
Као наша мачка
Крзно је врло добро,
Као бркове мачке
Невероватна лепота,
Очи болд
Зуби су бели.
***
Овл сова
Овл овл,
Велика глава
На пању он седи,
Глава се окреће,
Гледајући у свим правцима
Да ка-ах-ак ће летети!
(Подижемо руке детета.)
Пите за старију децуКада вам је син или кћер мало порастао, они већ могу прочитати гласно или рећи сложеније у својој плочи и већим стиховима. Ово ће савршено стимулисати развој памћења и логичког размишљања, пробудити у њима интересовање за околну стварност. Добри примери рима за децу од 2-3 године су:
Киша, киша, више изводљивије -
Колико је зелено
Узгајати цвијеће
На нашој бази.
Киша, киша, више
Одрасли трава.
Киша, киша, вода -
Биће хлеба.
Киша, киша - пусти
Нека расту купус.
Киша, киша, више забаве!
Кап, кап, не жали!
Само не пишај,
Узалуд не куцајте на прозор!
***
После доручка
Спусти се до корита у песку,
Мало лагао
И кренуо је путем,
Шетао је међу травом
И пузи се назад у пртљажник.
***
Ветар шири дрвеће,
Наш јеж се жури.
И да га упознам са вуком,
На јежу зубе - кликните.
Приказали су јојжњеве игле
Вук је побегао од страха.
***
Један, два, три, четири.
Израчунајте рупе у сира.
Ако има много рупа у сиру,
Дакле, сир ће бити укусан.
Ако има једну рупу,
Тако је било укусно јуче.
***
Три качке прошле су на крову,
Три мачка Басил.
И погледала три репа
Директно на небу плаво.
Седите Васку на стреч,
Погледали смо горе и доле ...
И три мачке су рекле:
"Лепотица-а-ах!"
***
Спалити, спалити бистро
Да не би изашла.
Погледајте небо -
Птице лете,
Звона звоњавају.
***
Делили смо наранџу.
Много нас и он је један.
(Деца стисну и уневирају прсте обе руке у песнице.)
Овај део је за јега.
Овај део је брз.
Овај део је за пацове.
Овај део је за мачке.
Овај део је за дабар,
(Заузврат, савијте прсте, почевши од великог)
А за вука - кожу.
(Стисните прсте обе руке у песнице)
Он је љут на нас - невоље;
Бежите - кога!
(Оштри стиснути прсти стиснутих песницама)
***
Једна беба
љуљају у башти
(Индикативни, десни прст је исправљен и окренут нагоре, остали су стиснути у пиштољ)
Две бебе
купат ће се у језеру,
(Сада су два прста исправљена: индексни и средњи прсти.)
Три дјеца
пузи до врата стана
(Скините и прстен прстена.)
И на та врата
удари још четири.
(Сви прсти осим великог су исправљени)
Са пет других
такође, све је у реду:
(Проширите целу длану)
Забављам се,
играју се сакривају и траже.
(Затвори лице рукама.)
Гдје су се сакрили, јасно је и јеж,
(Прсти обе руке су компримовани у браву, поравнајте прсте леве руке и палца десне стране.)
Али ја сам стиснуо очи и возио:
(Затвори очи руком.)
"Један, два, три, четири, пет ..."
(Они се окрену ка отвореним прстима стиснутим у песницу: индекс, средњи, без звона, мали прст, велики)
Па, пазите: Погледаћу! "
(Пријетите својим прстом.)