Међу различитим активностима са предшколским установама, ова врста активности, попут апликација од обојеног папира, занимљива је и велика и мала. За ову лекцију треба вам обојена картон, папир, маказе, лепак и мало фикције. Идеје за радове могу се наћи у свјетској мрежи или доћи до нечега другачијег.
Иако је дете још увек мало, не морате га преоптерети великим тематским задацима с огромним детаљима. Ово је, наравно, интересантније и ефикасније, али боље је почети једноставним, али истовремено и лепим апликацијама обојеног папира. За најмлађе, потребно је унапријед направити предмете, тако да цијели процес траје не више од 15 минута, јер дјеци и даље имају тешко вријеме да се концентришу на једну ствар, а умјесто радости, то и ви можете бити разочарани.
Пустите дете да прилепи на картонску карту фрагменте слике које вам нуде. Дете може нанети лепак четком или прстом. Погодно је користити љепило за љепило, јер се ручке детета не прљају, а на плочи неће бити бљештавости. Може се појавити и друга опција, када на листу папира или картона узима одрасла особа, на пример, дрво, а дете ставља недостајуће листове и јабуке.
Када дете већ има добре маказе, за развој просторног размишљања, он може бити понуђен волуметријске примене обојеног папира . Постоји неколико врста техника за ово. Деца воле да праве лептирке који махају својим крилима када је торзо залепљен до базе. Различити папирни спирали, навијени оловком, могу имитирају косу лутке или грану дрвета. Папирне траке могу бити савијене хармоником или резним маказама како би се пегла.
Једна врста обимне примене је квиловање, када се на зубе чују танке траке папира и помоћу прстију таквог детаља добија се одређени облик. Онда су из жетвених фигура поставили тродимензионални панел. Ова врста посла може се понудити деци да их науче истрајности и фокусирају се на резултате, што је врло корисно у школи.
Старија деца, почев од три године, кориснија су и интересантнија за коришћење софистицираних апликација које се могу направити од обојеног папира. А старији дијете постаје, тежи ће посао који ће моћи обавити. Такав поклон, направљен са душом властитим рукама, може се дати пријатељу за рођендан. Често у вртићима, таква изненађења се до 8. марта достављају мајкама и бакама.
Деца воле да раде искоришћена примена обојеног папира . Овде им је пуно простора за машту. На крају крајева, дете самостално чини цео производ од почетка до краја, прикупљањем комада потребних боја и величина. Разбијена или ломљена апликација стимулише глатко деловање хемисфера мозга, што заузврат позитивно утиче на говор и интелигенцију бебе.
Дијете од 5-6 година већ може изнети идеју за своје ремек-дело, а беба може бити подстакнута и мало помоћи. На листи папира или картона можете да нацртате различите контуре, које ће дете попунити ситним деловима папира и покупити их боје. Друга варијација може бити наношење истих отргнутих комада папира, али већ је увијен у чврсту куглу, која је ушла у лепак и лепила се на листу. За такав рад ће радити вишебојне салвете, захваљујући којима ћете добити конвексну, пухасту слику.
Ако исечете неколико различитих обојених дијелова истог облика, али различитих величина и секвенцијално их залепите на базу, почевши од највеће, добијамо тродимензионалну фактуру која се често користи на кућним честиткама.
Ова наизглед једноставна занимања, као што је примена обојеног папира, врло је корисна за цјелокупан развој дјетета, помаже да науче како да уствари оно што је замишљено у животу и помаже у диверсификацији дјечијег слободног времена.