Естетско образовање ученика
Естетско образовање је систем педагошке делатности који у потпуности искориштава све могућности за развој ученика. Овај систем комбинује заједнички рад школе и породице, наставника и родитеља - ипак, оваква интеракција може осигурати компетентно морално естетско образовање ученика.
Како је морално и естетско образовање ученика?
За реализацију програма за морално образовање ученика примјењују се специфичне методе и облици рада. Најважније су објашњење, анализа уметничких дела, решење естетских проблема, охрабрење, позитиван пример. Облици образовања су различити разговори на естетским темама, гледање филмова, вечери поезије. За млађе ученике, најефикасније средство су игре, комуникација, природа, умјетност, књижевност, живот.
Сам научни и едукативни процес пружа огромне могућности за естетско образовање млађих и старијих ученика. Размишљање побољшава естетска искуства. Процес менталног и физичког рада, његов садржај, резултати рада утичу и на естетско образовање. Стручно организовани рад узрокује осећај задовољства и задовољства. Дијете је увијек задовољно позитивним резултатима његовог рада. Дакле, главна карактеристика моралне естетске едукације млађих ученика је спознаје кроз игру. На крају крајева, све што носи позитивне емоције се лако памти и апсорбује деца. Атмосфера, ритуали игре, костими - све ово студентима даје пуно забаве. Поред тога, током игара деца веома и неформално комуницирају. На крају крајева, комуникација је активност високог духовног значаја за дјецу. Естетско образовање кроз рад је један од најважнијих аспеката успешног педагошког процеса.
Природа је такође важно средство образовања. Она је, за разлику од уметности, мобилна и природна. Слика природе се стално мења током дана, можете га без напора гледати! Природа омекшава људска чула, утичући на духовну слику особе. Природа је и музика: певање птица, шуштање лишћа, шум воде. Ароме шума и поља, лепота и хармонија околног света узрокују искуства ученика који постану драги човеку са сталним контактима са природом и чине основу патриотског осећаја.
Огромну улогу у програму моралног, уметничког и естетског образовања играју различите активности ван учионице и ван школе. Ово вам омогућава повезивање креативности студената и естетског образовања. Овако ученици добијају прилику да открију своје способности, показују индивидуалност, обогате своје животно искуство и заузму своје мјесто у тиму.
Програм естетског образовања ученика након школских сати укључује три међусобно повезане везе:
- развој естетских осећања;
- естетско образовање;
- поред искуства уметничке активности.
Али све ово ће бити немогуће без подршке родитеља. С обзиром на њихове могућности 
користе исте форме и средства за естетско образовање деце. Основна дужност родитеља је стварање повољних услова за васпитање: удобно кућно окружење, одабрани арт објекти, богата библиотека, ТВ, музички инструменти. Али најважније је искрен и повјерљив однос у породици, заједнички рад и слободно вријеме. Породични одмор је од велике естетске образовне вриједности. У животу се памте заједничке шетње, излети у позориште и биоскоп.
Али најнеопходнији услов за успех родитеља у моралном естетском образовању деце је комуникација са школом и сарадња са наставницима и васпитачима.