Како научити дете да прочита слоге?
Способност читања је апсолутно неопходна за све. Немогуће је чак претпоставити да неко у савременом свету нема такве основне вештине. Читање књига, етикета на производима, упутства лековима или кућним апаратима, сурфовање на интернету и много више је једноставно немогуће без могућности разумијевања текста.
Модерно технике , учење читања, сугеришу другачији приступ, али ниједан од њих није заснован на проучавању абецеде, као што је било у нашем детињству. Сада се сматра да је потпуно непотребно га познавати, на самом почетку учења за читање, а то је сувишна информација која преоптерећује дете.
У основи, деца почињу да уче прве вокале, а потом и постепено сагласне. Након тога долази ред комбиновања две различите слова - ово је слогови. У овој фази, многи родитељи престају, јер дијете не разуме увек оно што се од њега тражи.
Да видимо колико је лако научити дете да прочита слоге без штете на нервни систем родитеља и бебе. Ово питање треба узети врло одговорно, јер ће бити много теже преобучити дијете ако мајка направи елементарне грешке.
Како брзо научити детету да читају слогове заједно?
Ако нисте присталице да подучавате своје дијете да читате из колевке, онда је доба од 4-5 година најбоље за почетак студирања. Најважније, расположење бебе и мајке било је позитивно.
У првим фазама неспоразума, неће бити могуће избјегавати и стога се требате контролисати, а не подићи свој глас кад ваше дијете не ради, а такођер не заборавите да га похвалите за најмања достигнућа.
Родитељи, који и даље не могу схватити како научити детету да правилно читају слоге, требају купити АБЦ књигу. Жукова, која детаљно описује како се слова комбинују у слогове. Све врсте илустрација ће помоћи малом постмастеру да разуме мудрост штампане речи.
Само систематске студије могу донијети жељени резултат. Али ипак непотребно преоптерећивање детета не би требало да буде. Довољно је посветити 15 минута дневно студирању нове врсте активности:
- Прво, дете треба добро да се сети главних самогласника - А, У, О, У, Е, И. Поред читања и визуелне меморије, пожељно је истовремено регистровати нова слова. Дакле, ове информације су боље асимилиране и рука за предстојеће слово се обучава паралелно.
- Затим следи проучавање согласника А, Б, М. Неопходно је дјетету објаснити да се читају као Л, Б, М, а не ЕМ, ЕЛ и БЕ. Ово је веома важна тачка, јер ако студент не буде правилно упамтио ове звуке, онда процес читања неће радити за њега.
- Прије него што почнете да проучавате согласника или новог самогласника, требало би да проведете 5 минута поновите оно што је дете већ научило. Ово је неопходно за фиксирање материјала у меморији. Дете може читати слогове само када познаје слова која чине слог.
Да би дете схватило принцип комбиновања писама приликом читања, мајка му треба објаснити следеће: читајући слог МА, прво словимо словом М и извуцимо га, као да се креће до слова А. Изгледа тако Ммммм чим се дете ће разумети овај процес, а даље учење читања ће ићи много лакше. - Ни у ком случају не може се прочитати слог овако: МА је М и А, а заједно ће бити МА. Дете га сруши и заборавља оно што је речено.
- Чим млади читалац научи да течно прочита слогове који се састоје од две слова, тек онда треба наставити читати сложеније слоге које се састоје од три слова.