Експеримент у психологији

Експеримент у психологији је посебно искуство које се спроводи у посебним условима како би се стекло ново знање, посредством истраживача у животу оног који је пристао на тестове. Ово је пуноправно истраживање које одговара промјенама неких фактора како би се пратили резултати промјена. У ширем смислу, метод експеримента у психологији може укључити додатно испитивање и тестирање.

Карактеристике експеримента у психологији

Треба напоменути да сами по себи посматрање и експеримент у психологији имају значајне разлике од експеримената у другим областима науке. У овом случају, увек постоји вероватноћа да ће резултат бити студија која није циљ који је био крајњи циљ.

На пример, када хемичар проучава особине супстанце, он тачно зна с чиме се бави. Али људска психа се не посвећује конструктивним запажањима, а њену активност оцењују искључиво њеним манифестацијама. Ие. реакција психике је немогућа предвидјети. На пример, експериментатор жели да сазна како светлина одређене нијансе утиче на психу, а психологија субјеката не реагује на ово, већ на лични став према експериментатору. Због тога је сам концепт експеримента у психологији веома сложен и вишеструк.

Врсте експеримента у психологији

Сам по себи, такав метод истраживања у психологији, као експеримент, подељен је на лабораторијске, природне и формативне експерименте. За ово, могуће је подијелити у пилот студију (примарно) и сам експеримент. Оне могу бити експлицитне и са скривеним циљем. Размислите све о њима.

Према начину спровођења, разликују се следеће врсте експеримената у психологији:

лабораторијски експеримент. Ово је најпрестижнија, поштована и истовремено честа врста експеримента. Он пружа најтачније контроле варијабли - и зависни и независни.
природни (пољски) експеримент. Ово је најнеобичнији експеримент, пошто се обавља у свакодневном животу. Ие. заправо, готово да нема никаквих промена, а експериментатор практично не интервенише, али истовремено, посматрање прође.
формирање (психолошки и педагошки) експеримент. У овом случају, особа или група људи учествује у обуци како би се формирале одређене вјештине или квалитете. У овом случају, уколико се резултат формира, нема потребе да погодите зашто су се десиле промене - експеримент се сматра успешним.

Поред тога, постоји подела у експлицитне и скривене експерименте. Ово утиче на ниво свести о експерименту од стране субјекта.

Експлицитни експеримент - субјекту се даје исцрпна информација о свим циљевима и циљевима које ова студија поставља за себе.

Интермедијерна верзија - субјекту се даје само неки неопходни део информација, док други део је или задржан или изобличен.
Скривени експеримент - предмет је често непознат не само о циљевима експеримента, већ генерално о својој чињеници.

Тако се истраживање врши на различите начине. Неки од њих су најпогоднији за проучавање понашања одраслих, други су идеални за разматрање карактеристика деце. Иначе, у дечијој публици се најчешће цитирају скривени експерименти, пошто су деца често склона да се изолују и промене своје понашање ако су директно речено. Дакле, скривени експеримент није нешто из области преваре - то је неопходна мера за добијање адекватних резултата.