Цхаплигинове коцке
Аутор методе коришћења динамичких коцки је отац троје деце и наставник са пола радног времена Чаплигин Евгениј Васиљевич. Он верује да је сасвим реално научити детету да прочита три дана уз дужан интерес, жељу и марљивост. За његову технику Цхаплигин је додељен златну медаљу на Међународној изложби "Игре и играчке".
Комплет садржи:
- 10 дрвених коцки са именом слова са сваке стране;
- 10 блокова са упареним динамичним коцкама;
- "Цриб-боок" за родитеље.
Самогласници су означени црвеном бојом, а саговорници су црни.
У блоковима, коцке могу ротирати 360 степени, тако да се користе два блокова блокова, можете добити 32 слога. Сами блокови и коцке су изабрани тако да велики број речи може бити састављен од резултирајућих слогова. На пример, из три блока ће се појавити више од 500 речи. Због различитих комбинација коцкица и блокова, можете направити читав текст.
Брзо учење за читањем је због чињенице да су у процесу учења од детета укључене све сфере перцепције:
- вид: дете види слова и слогове;
- објектно-манипулативне активности: он се окреће и окреће коцке у свим правцима;
- говор: дијете пише слова, слогове, ријечи;
- мисли: он упоређује, покушава да извуче закључке и памти.
Метода Цхаплигин: учење читања
Главни принцип успешних вештина читања је интеракција одрасле особе са дететом на игрив начин. Пошто је играње водећа активност у детињству, онда се асимилација примљеног материјала одвија брже. Настава за развој вјештина читања се одвија на сљедећи начин:
- У почетку је неопходно успоставити контакт са дететом и изазвати његов интерес. Пустите дете да почне да се упознаје са коцкама: увијте их у руке, мирис, мождани удар.
- Одрасла особа делује као водич између детета и метода наставе. У почетку показује како правити речи са коцкица. Пошто је најчешће чула и блиска реч за било коју особу је његово име, можете започети учење тако што ћете написати име детета, а затим име мајке.
- Почети формирање читања вештина је неопходно једноставним речима који имају упарене слоге. Ове ријечи укључују: мама, тата, жена. Један слог ријечи тражи одрасле особе, други слог он предлаже проналажење дјетета. Тада су ставили целу реч у два слога.
- Пошто су коцке динамичне, тј. Могу се ротирати у било ком смеру, родитељ може показати колико других речи може бити креирано из једне речи (на примјер, "мајка"). Мама - Масха - Сасха - Касха - Насха, итд.
- Затим је потребно обезбедити знање стечено у детету. Ово се може урадити читањем различитих знакова на улици слоговима или анализом речи из бајки у дјецу у слогове. Да помогне родитељима да оду у посебне дечје књиге, које се зову "читати слоговима".
Не заборавите да процес учења за дијете треба представити у облику игре, а не доживјети као присилну потребу. Укључено је и "књижица за креветце" са детаљним описом забавних игара које ће занимати дијете. Дете може себи да понуди и својој мајци које игре уз употребу коцкица које жели да игра. У овом случају, одрасла особа је важна само за одржавање таквог интереса и давање дјетету слободи дјеловања.
Биће прилично тешко направити Цхаплигин коцке својим рукама. Јер морају бити од дрвета. А неке коцке такође морају да се окрећу у исто време, што захтева 
Посебан механизам за причвршћивање коцки на посебном штанду.
Када користите било који метод наставе, мора се запамтити да главни циљ који тражи одрасла особа није да подучава вештине (читање, писање), већ да ствара интерес за ово подручје код детета. Онда ће научити читати и писати се с подршком и смером одрасле особе.
Чаплигинова техника се често пореди са учењем читања Зајцевових коцкица. Који треба изабрати: коцке Заитсева или Цхаплигинове коцке је тешко рећи. Верује се да су коцкице Чаплигина, од дрвета, квалитетније и пријатније на додир, због чега се деци допадају. А чауре Заитсева, често направљене од картона, мање су издржљиве, али истовремено дизајниране да развију сензорну перцепцију. Једини савет није да мијешате технике, већ да изаберете једну по вашем укусу.